2023-2024学年下学期初中校长工作计划

2023—2024学年下学期初中校长工作计划 兔岁春风百花艳，龙年瑞气万事新。过去一学期，学校紧紧围绕上级部门工作思路，全面贯彻党的教育方针，在各级党委、政府与教育主管部门的领导下，在全校教职工的不懈努力下，已形成了齐心协力，共同奋战的基本格局。在党建工作、教育教学、安全稳定等各方面都取得了令人瞩目的成绩，我校学生显著进步，家长比较满意，社会普遍赞誉，各级领导高度认可。为做好本学期校长工作，现制定计划如下： 一、指导思想 新学期继续坚持以人为本的工作理念，以“其实你还可以做得更好一点”统领学校工作，深入学习和贯彻新学期学校工作计划，坚持管理、服务与效能相统一原则，以提升工作执行力作为学校快速发展的重要抓手，塑造“想干事、能干事、会干事、能干成事”的干部队伍形象，进一步加强制度建设，发挥迎难而上、敢打硬仗、求真务实、团结拼搏精神，以饱满的精神风貌和扎实细致的工作，在执行上比速度，在执行上见高低，以勤勉之心谋发展，以勤奋之力抓推进，以勤快之举干实事，为六中重回巅峰、跨越发展升温提速、鼓劲加油。 二、现状分析 1.个人理论学习不够，尤其是学习党的二十大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想不深入，理解不透彻，实践运用不到位。 2.个人忙于事务性工作，工作创造性、预见性还有待加强，组织协调工作与学校制度建设还存在着差距，视野还不够开阔，制度不够完善。 3.工作缺乏智慧和方法，科学系统发展的思路不明确，综合治理能力欠缺，没形成完善的校园管理治理体系。 4.纪律观念有所松懈，“好人主义”思想严重，原则意识不强。深入基层不够，服务没有到位，方式方法还有待改进。 5.学校宣传工作还没有引起足够重视，宣传的质量与层次有待提高。 三、主要任务与目标 1.实现学校和师生共同发展为目标，以推进教育现代化、促进教育内涵发展为主线，加强队伍建设、严格教育管理、扎实教育常规、真抓实干，用实事求是的准劲、艰苦奋斗的干劲、坚持不懈的韧劲、为学生负责的实劲，努力把邹城六中打造成“教师安心，学生开心，家长放心，社会满意”的学校。 2.加强理论学习，强化执行力意识。实行走动式管理服务，确保学校工作政令畅通，做到“及时、全面、准确、高效”。 3.结合学校当前实际情况，健全完善各项制度。尤其是《考勤制度》、《教师职称晋级考核办法》、《青年教师培养制度》等管理制度，以管理考核为手段，提高教师的素质，加强我校的教师队伍建设。 4.继续做好宣传工作，提升学校的知名度和美誉度。充分利用校内的广播站、橱窗、宣传标语、电子屏等宣传阵地展示学校取得的成绩和亮点，调动学校师生工作和学习积极性，增强师生的荣誉感。 5.学校安全稳定第一，抓好毕业班教学第二，参加上级活动第三，发展特色特长教育第四。同时完成好局领导交办的其他工作任务。 四、具体工作举措 (一)提升政治觉悟，党建引领再现新跨越 1.做实党建管理。以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神为指导，坚持全面从严治党责任各项要求，充分利用“学习强国”“灯塔一党建在线”等信息化平台，通过书记讲党课、组织谈心谈话等方法途径，握紧思想政治工作生命线，促进党员意识形态的稳固，抓好思想理论武裝，落实党风廉政建设，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、落实“两个维护”。 2.走实党建活动。将意识形态工作作为党建的重要内容，始终坚持党管宣传、党管意识形态，将意识形态工作与日常工作有机结合。不断提升基层党组织政治功能和组织能力，通过理论中心组学习、三会一课、主题党日、党团联动等活动形式，拓展党建工作的深度及宽度，激发党建带团建工作效能，以基层党建实际成效促进学校治理能力的提高，丰实六中特色党建品牌内涵。 （二）抓好创新突破，教学质量获得新提升 1.深化课程改革。深化课程评价改革，围绕课程设置的合理性、课程内容的适切性、课程目标的达成度等，细化课程评价指标，提高评价的指向性，促进课程质量提升，继续做好校本课程资源研发。 2.提质高效课堂。严格贯彻“双减”政策和“五项管理”工作要求，秉承“精心备好每一节课、用心上好每一节课、虚心反思课中不足”的教学原则，将“高效课堂”理念落实到日常教育教学行为中；目标明确地开展全体教师随堂听评课、青年教师推门听评课活动；将“课堂跟踪评价”贯穿始终，精心设计分层作业，切实提高教学效能。 3.推动教育科研。学校将按照三级课题管理机制（教研组——年级——学校），统筹推进各课题组已立项或筹备立项的课题研究，将课题研究与一线教育教学有机结合，充分发挥课题助推器作用。 （三）坚定初心使命，教师队伍取得新成长 1.强化师德师风建设。进一步压实师德师风建设主体责任，上好师德师风教育第一课。从严落实教育部《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》，以案为鉴、以案明纪。