画角（导学案）-2023-2024学年四年级上册数学人教版

学校导学案 课题：画角 年级： 四年级 学科： 数学 执笔： 审核： 学法指导： 1.结合本导学案中的问题自学课本43页，独立思考完成【预学案】和【探究案】中的内容。 2.针对自学和独立思考中不理解的问题，课上小组讨论交流，共同答疑解惑。 3.独立完成【同步解析与测评】上本节课的内容。 学习目标： 1.学会用量角器画角的方法和步骤，会画指定度数的角。 2.经历探索用量角器画角方法的过程，通过练习能够熟练地掌握画角的方法，并能准确地画出指定度数的角。 3.在探索中学会表达和交流自己的观点，学会与人合作，形成学习经验。 学习重点：会用量角器按指定度数画角。 学习难点：培养动手操作能力。 1、 【预学案】——“凡事预则立不预则废” （一）填一填 1.直角的一半是（ ）角。 2.平角除以2是（ ）角。 3.平角大于（ ）角、（ ）角、（ ）角。 4.（ ）角大于直角而小于平角。 5.5种角从小到大的顺序是： （ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ） 二、【探究案】——学始于疑、我思故我在 （一）尝试画角。 1.尝试画出一个65°的角。 2. 说一说你画角的步骤。 （二）用量角器画指定度数的角的方法： 1.定线：画一条射线，使量角器的中心和射线的端点重合，0°刻度线和射线重合； 2.定点：在量角器上找到表示所画角的度数的地方，并点一个点； 3.连线：以画出的射线的端点为端点，通过刚画的点，再画一条射线； 4.标记：标好角的符合及度数。 （三）数学课上，小明忘记带量角器了，老师要求画出下面各角，聪明的小明只用了一幅三角板就完成了任务，你能完成吗？ 15° 75° 105° 三、【训练案】——有效训练，当堂矫正 （一）分别画出75°、105°的角。 （二）画出下面的角。 20° 30° 85° 90° 120° 135° 第 页1 学科网（北京）股份有限公司 $$