6.2 平年、闰年的认识(教案）-2023-2024学年三年级下册数学人教版

6.2 平年、闰年的认识 教 学 目 标 教学重点 教学难点 教学方法 课前谁备 1. 了 解 闰 年 和 平 年 ， 知 道 闰 年 2 月 份 有 2 9 天 ， 全 年 有 3 6 6 天 ； 平 年 2 月 份 有 2 8 天 全年有365天；知道判断闰年和平年的方法。 2.养成珍惜时间的良好习惯。 判断闰年和平年的方法。 判断闰年和平年的方法。 讲授法讨论法 教师准备： PPT 课件 教学过程 引入新课 出示填空题。 1.一年有 2 个月； 一年有 365 天或 366 天。 2.大月： 1、3、5、7、8、10、12月 小月： 4、6、9、11月 师：大、小月的天数是固定的，我们可以用口诀和拳头来帮助记忆，可是2月有点特殊，有时是28天， 有时是29天，谁知道这是为什么呢? [小组讨论交流，教师巡视指导] 师 ：下面我们就来学习本节课的内容。[板书课题：平年、闰年的认识] 课前检测 1.学生自查、互查预习单。 2.预习存疑，二次探究。 3.通过预习，你收获了什么? 三 探索新知 1.出示教材P₉ 例2。 2011年2月和2012年2月，这两个月的天数一样吗? o 0 2011年 日 一 二 三 四 五 六 1 2 3 4 5 6 7 8 91011 12 131415 16171819 2021 2223242526 2728 2 0 1 2 年 日 一 二 三 四 五 六 1 23 4 567891011 12 13 14 5 161i7 18 19202122232425 28272829 1 9 9 7 年 2 月 2 0 0 1 年 2 月 2 0 0 5 年 2 月 1 9 9 8 年 2 月 2 0 0 2 年2月 2 0 0 6 年2 月 1 9 9 9 年 2 月 2 0 0 3 年2 月 2 0 0 7 年 2 0 0 0 年 ： 2 0 0 4 年2 月 品 2008 - P 2.小组交流。 师：观察月历卡，说说你们有什么发现。 在月历卡中，你会发现2月有(28)天或(29)天。 师：2月份是个特殊的月份，我们把2月份是28天的这一年叫做平年；把2月份是29天的这一年 叫做闰年。 3.出示2004年和2005年2月月历表。 师：根据闰年、平年的特点，谁来说一说哪一年的2月是平年，哪一年的2月是闰年? [学生举手回答并说明原因。平年2月有28天，闰年2月有29天] 师：谁来尝试回答下平年、闰年全年有多少天?[小组合作并派代表回答问题] 生 ：平年全年有365天，闰年全年有366天。 师 ：你是怎样计算的呢? 生：因为一年中大月有7个，小月有4个，平年2月有28天，闰年2月有29天。所以平年： 30×4+31×7+28=365(天),闰年：30×4+31×7+29=366(天)。 小结： 平年2月有28天，全年有365天；闰年2月有29天，全年有366天。[板书] 4. 认识并判断平年和闰年。 (1)出示教材P。做一做。 日 一 二 三 四 五 六 1 2 3 4 5 6 7 8 9101112131415 16171819202122 232425262728 日 一 二 三 四 五 六 1 23 4 5 6 7 8910 11121314151617 18192021222324 25262728 日 一 二 三 四 1 2345 6 7 89101112 13141516171819 20212223242526 2728 日 一 二 三 四 五 六 1 234 5 67 8 91011121314 15161718192021 22232425262728 日 一 二 三 四 五 六 1 2 3 45 6 789 10111213141516 7181920212223 2425262728 日 一二三四五六 1 234 5 6 7 8 91011 12131415161718 19202122232425 262728 日 一 二 三 四 五 六 1 2 3 4 56 7 8 910111213 14151617181920 21222324252627 28 日 一二三四五六 1 2345678 9101112131415 16171819202122 232425262728 日 一 二 三 四 五 六 123 4 5