2.5请示（课件）-《应用文写作简明教程（第三版）》同步教学（高等教育版）

第二章 第五节 请示 基本教学内容 1、请示的概念 2、请示的特点 3、请示的分类 4、请示的结构 5、请示的写作要求 教学重点：请示的结构 教学难点：正文结构 请 示 下级机关向上级机关请求指示和批准的 上行公文。 请示的特点 1、广泛性 自己无权或无法决定、处理的 2、回复性 具有强制回复性质 3、限定性 请示内容必须是职权范围内 请示的分类 请求批准类请示 依据有关规章和管理权限，下级机关制定的某些规定、方案、规划等，需要经过上级部门的批准才能发布实施。 请求指示类请示 现有的方针、政策、规章，找不到处理的依据； 或有疑问，让上级机关给予解释和说明 请示的结构 1、标题 2、主送机关（一个） 3、正文 4、生效标识 请示中正文部分 请示缘由 请示事项 请示结语 请示缘由 一般是写请示问题或事项的原因、背景、理由。 如：××房地产开发公司自今年组建以来，配合××市旧城改造，业务发展很快，最近已中标开发××市五号地块。该公司现有干部、职工60余名，随着业务扩大，工作人员逐步增加。鉴于目前公司办公用房系租用远郊旧房，面积小，交通不便，影响正常业务的开展。 请示事项 将请示上级机关给予指示、批准的具体问题及事情全盘托出，请求上级机关作出答复。 如：为此，该公司拟自筹资金建造综合楼一座，建筑面积7000平方米。其中，为解决拆迁户回迁用 房5300平方米，办公用房1700平方米，总投资1100 万元。现予申报，请求批准列入2016年计划。 请示结语 “当否，请批示” “以上请示如无不妥，请批准” “特此请示，请审批”等。 请示的写作要求 1 坚持一事一文。 2 主送明确 避免多头请示。 3 不可越级请示。 4 不可请示和报告混用。 5 内容具体，要求明确 。 课堂练习（修改病文） 关于要求解决学生宿舍拥挤等问题的请示 市人民政府、市教育局： 我校今年由于住宿生急剧增加，已有的学生宿舍已无法容纳，现在住宿生基本上是一个床位两个人睡，严重影响学生的身心健康。为解决这一困难，我校决定再建一栋学生宿舍楼。另外，我校图书馆也尚未达到省“两基”标准，望上级部门给予适当支持。 特此请示，请回复。 ××市二职 　　 20××年12月15日 国务院关于兰州—西宁城市群发展规划的批复 国函〔2018〕38号 甘肃、青海省人民政府，国家发展改革委、住房城乡建设部： 国家发展改革委《关于报送兰州—西宁城市群发展规划（送审稿）的请示》（发改规划〔2017〕2165号）收悉。现批复如下： 一、原则同意《兰州—西宁城市群发展规划》（以下简称《规划》），请认真组织实施。 二、《规划》实施要全面贯彻党的十九大精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局，坚持以人民为中心的发展思想，牢固树立和贯彻落实新发展理念，坚持稳中求进工作总基调，以供给侧结构性改革为主线，解放思想、实事求是，尽力而为、量力而行，着力优化城镇空间布局，着力加强生态建设和环境保护，着力补齐基础设施和公共服务短板，着力推进产业优化升级和功能配套，着力融入“一带一路”建设，积极推动高质量、特色化发展，把兰州—西宁城市群培育发展成为支撑国土安全和生态安全格局、维护西北地区繁荣稳定的重要城市群。 三、甘肃、青海省人民政府要切实加强组织领导，健全协作机制，明确责任分工，制定实施方案，做好与相关专项规划的衔接，确保各项目标任务落到实处。《规划》实施中涉及的重大事项、重大政策和重大项目按规定程序报批。 四、国务院有关部门要按照职能分工，研究制定支持兰州—西宁城市群发展的具体政策措施，在有关规划