2.6函（课件）-《应用文写作简明教程（第三版）》同步教学（高等教育版）

第二章 第六节 函 基本教学内容 1、函的概念 2、函的特点 3、函的分类 4、函的结构 5、函的写作要求 教学重点：函的结构 教学难点：正文结构 函 是不相隶属机关之间相互商洽工作、询 问和答复问题；请求批准和答复审批事项时使 用的公文。 函的特点 不相隶属机关 平行机关 写法简便 篇幅短小 广泛性 灵活性 函的分类 按内容、作用划分： 商洽函、问答函、申请与批复函 按行文方向： 发函（来函）、复函（回函） 从格式上分： 公函、便函 《关于联合举办写作年会的函》。 《关于召开高等职业教育管理干部座谈会的函》 《关于申请2013年度收纳库重点改造维修项目补助资金的函》 《国家卫生计生委办公厅关于鱼肝油相关问题的复函》 函的结构 1、标题 （完全式） 2、主送机关 （复函的机关和来函机关的对 应一致） 3、正文 （开头 主体 结语） 4、落款 函的正文 开头 发函，要写明发函的原因、目的； 复函，要先引述来函，讲明复函的原因，通常引来函的文件名、发文字号或发文日期。 如“《关于×××的函》悉”、“贵局×字〔20××〕×号函悉”或“20××年×月×日函悉。”再用一句过渡语引出主体，如“现复函如下”或“经研究，函复如下”。 函的正文 主体 发函，要具体明确地写出商洽、请求或告知的事项。 复函，要针对来函写明答复的具体事项。 函的正文 结语 发函的结语常用“特此函告”、“特此函达，请函复”等 复函的结语常用“特此函复”、“此复”等 函的写作要求 行文郑重 简洁清楚 礼貌谦和 国务院办公厅关于同意建立 市场监管部际联席会议制度的函 国办函〔2017〕118号 工商总局： 你局关于建立市场监管部际联席会议制度的请示收悉。经国务院同意，现函复如下： 国务院同意建立由工商总局牵头的市场监管部际联席会议制度。联席会议不刻制印章，不正式行文，请按照国务院有关文件精神认真组织开展工作。 附件：市场监管部际联席会议制度 国务院办公厅　　　　　  2017年11月6日 国务院办公厅关于同意山西、江苏、山东、广东省 开展国家标准化综合改革试点工作的复函 国办函〔2018〕25号 山西、江苏、山东、广东省人民政府，质检总局： 你们关于山西、江苏、山东、广东省开展国家标准化综合改革试点工作的请示收悉。经国务院批准，现函复如下： 一、同意山西、江苏、山东、广东省开展国家标准化综合改革试点工作。各省国家标准化综合改革试点工作方案由省人民政府制定发布。 二、试点工作要全面贯彻党的十九大精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真落实国务院决策部署，积极实施标准化战略，加快提升标准化总体水平，为全面深化标准化工作改革提供可复制、可推广的经验。 三、山西、江苏、山东、广东省人民政府要加强对试点工作的组织领导，完善配套措施，健全协作机制，落实工作责任，积极稳妥推进试点工作，确保试点各项目标任务和政策措施落到实处。 四、质检总局要会同国务院有关部门加强对试点工作的指导和协调，适时开展试点评估，总结推广经验，重大问题及时向国务院报告。 国务院办公厅