第15课 文化遗产：全人类共同的财富(课件)--2023-2024学年高二下学期历史统编版（2019）选择性必修3文化交流与传播

文化遗产： 全人类共同的财富 1.通过文字、图片等资料了解保护文化遗产的必要性； 2.通过阅读教材，了解世界各国保护和研究文物的传统；认识 中国从晚清到民国再到新中国，对文物保护工作的逐步重视； 3.通过小组合作和探究，培养学生传承和保护文化遗产的责任 感和使命感； 4.通过史料阅读与课堂探究，了解世界文化遗产的分类、申报 以及保护意义，中国对保护文化遗产所做出的贡献，增强学生 保护文化遗产的责任感和使命感。 文化遗产的 保护与利用 2.文化财富一直受到严重威胁。 城市化、商业化 文化遗产的保护与利用 1.文化遗产是全人类的共同财富； 为何要保护文化遗产? 战争 天灾 中国古代 历代帝王、达官贵人和民间收藏家十 分重视收藏各种器物、字画、书籍等； 针对古代器物进行分类、著录的金石 学还发展成为专门之学。 要如何保护文化遗产? 古代社会 欧洲各国 皇室、贵族和教会，收藏艺术 珍品和宗教遗物之风颇为盛行 世界各国历史上都 有保护及研究文物 的传统。成为人们 拥有财富与权力的 体现 文化遗产的保护与利用 王羲之《快雪时晴帖》 有之今刀得见真新 千年富热律流至今者铯 精 交 素 粉李表 晴忙音王最之弯應代 張 侯 私 五 年 心 月 二 十 ( g 封盛蛹奉 耀 雷 文化遗产的保护与利用 要如何保护文化遗产? 近现代社会——立 法保护 世界形势 1834年，希腊针对古迹保护制定了法律 20世纪六七十年代，世界出现高潮 1964年《国际古迹保护与修复宪章》关于古迹保护 的第一个国际宪章，强调对文物古迹的保护以历史 的真实性为第一要义，有着深远意义 产的保护与利用 ? 近现代社会——立法保护 1906年颁布《保护古物推广办法》 1930年中国历史上第一部文物保 护法律《古物保存法》 1.建立起专业化的文物保护体系，并完 成中国历史上第一次全国性文物普查； 安顺市山屯村 镇远古镇 公布第一批全国重点文物保护单位； 3.1982年通过并实施的《中华人民共和国文物保 护法》建立历史文化名城保护制度。 黄平县旧州镇 西江苗寨 文化遗产的保护与利用 保护文化遗产的意义 材料：联合国教科文组织2001年《世界文化多样性宣言》就提出应将文化多样性视 为“发展的因素”之一，而文化遗产作为一种稀缺的不可替代的资源，是文化多样 性的重要构成，它不仅是人类以往文明的见证和产物，也是促进人类未来文化发展 的重要因素，因此也被视为“文化创作的源泉”。因此，促进人类和谐发展走可持 续发展道路不仅要实现人与自然生态和谐共生，而且保护文化遗产是促进文化可持 续发展的必然要求。 ——李玉雪《可持续发展视角下文化遗产保护的法治进路思考》 文化：有助于增进文化认同、增强文化自信； 历史：记录和传承文明发展史，以史鉴今； 社会发展：为爱国主义和革命传统教育提供基本素材； 政治经济：在扩大对外交流、促进民族融合、发展文化旅游等 方面发挥着作用。 《世界遗产公绝 W 时间 1972年，联合国教科文组织第17届会议 宗旨 旨在集各国之力，对日益遭到损毁的文化和自然遗产实施有 效保护 地位 是目前拥有缔约国最多的公约之一 内容 1.充分肯定文化遗产具有“突出的普遍价值”,整个国际社会有责 任通过提供集体性援助来参与保护 2.对于一部分全人类的共同遗产，应列入《世界遗产名录》和《濒 危世界遗产名录》 3.确定了文化遗产、自然遗产、文化与自然双重遗产的三种类型 发展 1.1998年，联合国教科文组织通过《“人类口头和非物质文化遗产代 表作”条例》,正式提出“人类口头和非物质文化遗产”这一概念 2.2003年10月，联合国教科文组织通过《保护非物质文化遗产公约》 《世界遗产公约》 1.保护遗产、传承文化的理念日益深入人心， 推动了 中国文化遗产保护事业的发展； 199512.中国成为推动世界遗产保护的重要力量，体现出一 式加，个文明大国守护人类共同财富的担当。 为缔约国 产保护管理办法》 《世界遗产公约》 2011年，通过《中 华人民共和国非物 2004年8月，中国 加入《保护非物质 中国践行《世界遗产公约》 《世界遗产公约》 材料：2018年7月6日，由中央全面深化改革委员会第三次会议审议通过 的《关于加强文物保护利用改革的若干意见》指出： “文物承载灿烂文 明，传承历史文化，维系民族精神，是弘扬中华优秀传统文化的珍贵财 富，是促进经济社会发展的优势资源，是培育社会主义核心价值观、凝 聚共筑中国梦磅礴力量的深厚滋养。保护文物功在当代、利在千秋。” 阅读材料，了解这一文件的颁布所具有的重要意义 文件聚焦文物工作的重点、难点和改革发展问