第四单元小数点移动引起小数大小的变化（同步练习）-2023-2024学年四年级下册数学人教版

2023-2024学年人教版数学四年级下册第四单元小数意义和性质 · 小数点移动引起小数大小的变化 同步训练试题（三） 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．一个数的小数点向右移动1位，再向左移动3位，原数就（　　） A．缩小100倍 B．缩小2倍 C．扩大100倍 2．小马虎做数学作业时，把8.14抄成了81.4.81.4比8.14（ ） A．扩大1倍 B．扩大10倍 C．缩小10倍 3．0.68扩大100倍是（ ） A．68 B．0.68 C．6.8 D．680 4．1的计数单位是1.00的计数单位的（    ）倍。 A．10 B．100 C．1000 5．最小的三位小数去掉小数点后，再缩小100倍是（　　） A．0.1 B．0.01 C．0.001 6．如果100张纸的厚度是1cm，那么1000万张纸摞起来高（ ）． A．1000m B．10000m C．1000cm 7．把0.56的小数点去掉，所得的数是原来小数的（    ） A．10倍 B． C．100倍 8．从2里面减去0.1，连续减(　　)次，结果是0． A．10 B．20 C．100 D．200 9．8.2÷100=（ ）． A．0.82 B．82 C．0.082 D．820 10．0.9的计数单位是0.90计数单位的（     ）倍。 A．1 B．10 C．100 二、填空题 11.把5.964的小数点向右移动三位，这个小数就( )倍。 12．把0.836扩大成小数部分是一位的小数是( )，小数点向( )移动了( )位． 13．8个0.1是( )；10个0.1是( )． 14．0.65扩大100倍是( )；0.052扩大( )倍是52。 15．3.14的小数点去掉以后，比原数多( )。 16．26.098的计数单位是( )，它由2个( )、6个( )、9个( )和8个( ) 组成。 17、如果把这个小数的小数点向( )移动两位，这个数就扩大到原来的100倍。 18．计算12.6÷0.28时，可以根据商不变的性质，被除数和除数同时扩大100倍，把算式转化为1260÷28，结果是（  ）． 三、判断题 19．把50.34先扩大10倍，再缩小1000倍，结果5.034． ( ) 20．5.69万＝56900。( ) 21．把0.2587的小数点向右移动三位，原数就扩大到原来的3倍. ( ) 22．把一个两位小数的小数点去掉，这个两位小数就增加了100倍．( ) 四、计算题 23．直接写得数． 0.026×100=   3.25÷10=   145.3÷100= 9.05×100÷1000=     0.79×1000=   8÷1000=   8.5×10=        322×10÷100=        0.6÷(10)=　      2.3×(1000)=     0.3×(100)=         10÷(1000)= 24.算一算，填一填 五、解答题 25．买一支铅笔用了0.56元，买10支铅笔用多少元？买100支、1000支呢？ 26．1kg小麦可以磨0.85kg面粉，100kg小麦可以磨多少kg面粉？1000kg呢？ 27．一个游乐场原来面积是0．056平方米，现在的面积比原来扩大10倍，现在面积有多少平方米？ 28．用细木条做一个长方形框，长0.12m，宽0.07m，需要细木条多少cm? 试卷第2页，共2页 试卷第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 一、1．A 【详解】试题分析：根据小数点的位置移动引起小数大小变化的规律可知：把一个小数的小数点先向右移动1位，再向左移动3位，相当于把这个小数的小数点向左移动了2位，即缩小了100倍；据此选择． 解：一个数的小数点向右移动1位，再向左移动3位，原数就缩小100倍； 故选A． 点评：此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律：一个数的小数点向右（向左）移动一位、两位、三位…，这个数就比原来扩大（缩小）10倍、100倍、1000倍…，反之也成立． 2．B 【详解】试题分析：由8.14变为81.4，小数点向右移动一位，根据数点位置移动引起数的大小变化规律可知：这个数即扩大了10倍；据此解答即可． 解：小马虎做数学作业时，把8.14抄成了81.4.61.4比8.14扩大了：81.4÷8.41=10倍； 故选B． 点评：此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律：一个数的