小小的船（教案）-2023-2024学年人教版音乐一年级下册

一年级音乐下册教案（形成） 课 题 小小的船 课时安排 1 主备人 审批人 1、 教学目标 审美感知:学会演唱歌曲《小小的船》，并能用轻柔、优美的声音，有表情的进行演唱。 文化理解:掌握3/4 拍的强弱规律，并能够用声势动作表现出来。 艺术表现:朗诵有关月亮的儿歌，讲述有关月亮的故事，演唱有关月亮的歌曲。 创意实践:能与同学合作编创动作进行歌表演。 二、教学重点与难点 重点：能用轻柔、优美的声音演唱歌曲。 难点：掌握四三拍的韵律。 三、教学过程 （一）新课导入 1、谜语导入 有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像个圆盘，有时像把镰刀。 2、说一说月亮 有谁观察过天空中的月亮呢？请你说一说你看到的月亮是什么样子的？ 月亮有时是圆圆的，像圆盘；有时是弯弯的，像镰刀；有时还是椭圆的。 （二）学习歌曲 1、初次聆听歌曲《小小的船》，感受歌曲速度和情绪。 请同学们一起在音乐中感受坐在像小船的月亮中是怎样的感觉？歌曲的情绪是怎样的？同学们可以随着音乐摆动身体。 师：这首歌曲是一首舒缓优美的歌曲，刚刚同学们都随着优美的旋律，轻轻地摆动身体，就像在小船中荡漾的感觉。 2、有节奏地朗读歌词，加上声势动作朗读。 3、 再听范唱，跟随音乐默唱。 4、 再听范唱，跟随音乐轻声学唱。 5、 纠正易错句。 个性添加 6、 完整演唱。 7、 跟随歌曲伴奏完整演唱。 8、 欣赏视屏。 （三）小结 你们对月亮还有哪些了解呢？谁能给大家讲一个有关月亮的故事？或者朗诵描写月亮的歌谣和演唱有关月亮的歌曲？课后同学们可以喝小伙伴们互相交流一下，比比看谁知道的最多。今天的音乐课就到这里，再见！ 四、板书设计 教 学 反 思 小小的船 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） 学科网（北京）股份有限公司 $$