《红楼梦》整本书阅读之海棠诗会-整本书阅读《 红楼梦》逐回导读+精品课件+仿真精练+分回练习+知识清单（全国通用）

《红楼梦》整本书阅读之 海棠诗会 一、读诗文 任务1：宝玉称蘅潇二人的咏白海棠诗哪首最优还要斟酌，假如你是宝玉，请阐明潇诗更胜一筹的理由。 参考示例： 先看妙句：潇诗“偷来梨蕊三分白，借得梅花一缕魂”中“偷来”“借得”将白海棠人格化，且“偷来”贬作褒用，两句极巧妙别致地写出了白海棠洁白无瑕的色彩和孤高的傲骨风韵；蘅诗“胭脂洗出秋阶影，冰雪招来露砌魂”两句亦写白海棠的纯美风姿，用词却不似潇诗精巧，表意亦不及潇诗丰富。再从形象上看，潇诗将看花人与白海棠融为一体，白海棠就是作者鄙弃世俗、纯洁坚贞、乖僻孤傲性格的化身；蘅诗笔下的白海棠好似端庄稳重的淑女化身，虽的确持重自赏，又哪里比得上潇诗形象的洒脱不俗可贵呢？ 任务2：海棠诗社的湘云、宝钗、黛玉这三位社员不仅作了咏白海棠诗、菊花诗，在行酒令时也亦有佳句呈现。某编辑正在整理《红楼梦》中重要人物的档案，需要筛选出与酒令寓意衔接最协调的一首诗。请你选取一人，为其完善档案中诗与酒令的部分并简要说明理由。 参考示例： 湘云。 诗歌： 对菊 枕霞旧友 别圃移来贵比金,一丛浅淡一丛深。萧疏篱畔科头坐,清冷香中抱膝吟。 数去更无君傲世,看来唯有我知音。秋光荏苒休辜负,相对原宜惜寸阴。 酒令：双悬日月照乾坤，闲花落地听无声。日边红杏倚云栽，御园却被鸟衔出。 理由：（1）《对菊》首联交待了菊花的来历及对花色的观赏；颔联写赏菊人不拘礼法，脱帽赏花，抱膝长吟；颈联又写菊花的傲世不群，而赏花人可谓菊花仅有的知音；尾联又写秋光短暂，赏花人应倍加珍惜，尽情赏玩。该诗是湘云艰难的现实处境和乐观心态的反映。湘云因父母早亡，在史家处境并不好，被贾母接到大观园与宝玉及姐妹们相聚的时光短暂而珍贵，所以她极为珍惜。（2）酒令中“双悬日月照乾坤，闲花落地听无声”承接诗意，体现史湘云性格的明朗坦率、爽快豁达、真实可爱，“日边红杏倚云栽，御园却被鸟衔出”暗指湘云必得贵婿，但无奈好景不长，年轻守寡，无依无靠。（3）诗歌与酒令相连，恰好能集中呈现出她阳光积极的性格特点，也完整勾勒出湘云一生的悲惨命运。 二、改诗文 任务3：学校拟举办一场诗词改编比赛，要求尽量合乎原作的韵律和情境。请在六首咏海棠诗中选取一首，将其改编成歌词。 参考示例： 蕉下客咏白海棠 夕阳照秋草，掩映着一重重小院门。青苔苍又翠，盈满新雨浸润的玉盆。 冰雪白玉也难比拟，那一瑕不染的芳姿，那陶情醉人的心魂。 花蕊点点随风舞，娇微无力倩影留。三更夜已深，明月抚照倩丽的花痕。 谁言仙子飘飘，高飞去，海棠海棠应知我，伴我咏唱到黄昏。 任务4：请试着将黛玉的《秋窗风雨夕》改编成现代诗，并尽可能保留原诗的韵律和情境。 参考示例： 秋窗风雨夕 秋花秋草凋零枯黄，油灯微微亮，秋夜难捱又漫长。 窗外秋色绵绵不尽，秋风秋雨急，秋日怎得不凄凉？ 清秋人不知清秋至，风雨扰佳梦，眼前再无梦中绿。 伤及心神深夜难寐，独语望屏风，蜡烛与人同泣泪。 烛将燃尽灯台渐危，秋物动秋心，离人自是愁怨深。 秋风尽侵家家庭院，秋雨处处在，窗外秋声点点来。 罗衾怎敌秋风寒凉，秋夜已将尽，更漏滴破秋雨急。 细雨绵绵夜且已深，淅沥伴人语，秋日离人灯前泣。 小院深深迷蒙烟雨，窗前竹叶疏，枝枝萧条寒水滴。 风雨何时才能停止，愁泪亦难息，是谁打得窗纱湿？ 三、作诗文 任务5：粤曲《怡红公子悼金钏》之《祭井》曲词呈现了宝玉丰富的内心世界，多年来广受好评。假如宝玉当时敢于表明心迹，请你参照曲词内容，模拟宝玉的身份，为金钏儿写一首悼亡诗或悼亡词。 参考示例： 悼井中人 琼碎珠沉井何深，多情公子奠芳魂。生前不得两相亲，死后再难见玉人。 万水同源慰寸心，撮土为香僮代申。粉黛如花能几时，心忧鸠鸩玉箸沉。 长相思·悼玉人 香一缕，泪一痕，芳魂有知鉴微忱，寥语表寸心。 井中人，园中春，护花无力空悼问，琼碎珠沉深。 任务6：贾雨村由刚出场时的有志青年演变为欺下媚上的恶官，请你依据文本内容，为贾雨村作一篇小传。 参考示例： 贾雨村小传 贾化，字时飞，别号雨村。生得腰圆背厚，面阔口方，剑眉星眼，直鼻方腮，可谓一表人才。化原系湖州人氏，亦诗书仕宦人家之子，然化生于末世，祖宗根基已尽，人口衰丧，仅剩其一人。 化欲进京求取功名，苦于囊中羞涩，盘缠全无着落，故暂居姑苏城中葫芦庙，每日卖文作字为生。虽困顿潦倒，然心中壮志犹在，曾作“玉在椟中求善价，钗于奁内待时飞”一联，引得乡绅名甄士隐者抚掌赞叹。遂受士隐白银五十两、冬衣两套，翌日五鼓即买舟西上。 及入京，一举中得进士