《伶官传序》复习课件 江苏教育出版社·凤凰职教 第五册第三单元

《伶官传》序 复习课件 一、课前自主梳理 复习要点 1.读准字音,辨析多音字的正确读音。 2.掌握课文中主要的实词、虚词的意义和用法,掌握文言句式，翻译重点句子。 3.了解欧阳修相关文学常识，体会课文借古讽今的手法。 课文主旨       本文以唐庄宗由盛转衰的史实,论证了“盛衰之理，虽日天命，岂非人事哉”的观点，讽谏当时北宋王朝的执政者力戒骄奢、居安思危、防微杜渐、励精图治，也表达了作者忧国优民的情怀。 文眼句(中心论点):盛衰之理，虽日天命,岂非人事哉! 写作特点 ( 1)缘事论理，气脉贯通。 (2)以史论理,借古讽今。 (3)对比论证，中心突出。 (4)巧用句式,语言委婉。 二、知识积累 1.字音 盛衰之理shèng 系燕父子以组jì 盛以锦囊chéng 伶官líng 及仇雠已灭chóu 李存勖xù 所溺nì 少牢láo 1.解释 (1)原庄宗之所以得天下: 所以，…...的原因。 原,推究、探究考察; (2)尔其无忘乃父之志: 乃,你的。 其,副词,表祈使语气,相当于“应当”“一定”; (3)则遣从事以一少牢告庙: 少牢，古代祭祀用羊、猪一头叫“少牢”。 牢,本来是养牲畜的圈,这里泛指祭祀用的牲畜。 从事,官名,这里泛指一般属官; . . . . . . . . .    (9)忽微:微小的事情。  (4)系燕父子以组: 组,丝绳,这里是绳索。 系,缚;   (5)仇雠: 仇人。  (6)抑本其成败之际:   (7)逸豫可以亡身: 抑，或者; 本,推究、探究、考察。 逸豫：安乐。  (8)举天下之豪杰: 举：全,所有的。 忽，一寸的十万分之一;微,一寸的百万分之一。 . . . . . . . . . . . 3.文学常识 3.文学常识。 (1)欧阳修( 1007~1072) ,字永叔，号醉翁,晚年号六一居土，谥号文忠。北宋文学家、史学家，且在政治上负有盛名，与柳宗元、韩愈、王安石、曾巩、苏轼苏洵、苏辙合称“唐宋八大家”。散文尤佳，有名的有《醉翁亭记》《秋声赋》等。在散文理论上提出“以文明道”的主张,大力提倡简洁有法和流畅自然的文风。其《六一诗话》则开历代诗话之先河,影响深远。著作有《新五代史》《欧阳文忠公文集》，又与宋祁等合修《新唐书》。 (2)本文选自《新五代史·伶官传》。本文是为《伶官传》所作的序,是《伶官传》前的序论,也可看作是一篇史论。《伶官传》是《新五代史》中的一篇合传。记伶人(古代音乐工作者和演员的称号)景修史彦琼 、郭门高等人的事迹。本文通过对后唐庄宗得天下、失天下的典型事例 ,阐述了 国家盛衰主要是由人事的道理。作者作此序是为了告诫当时北宋王朝执政者:要吸取历史教训，居安思危，防微杜渐,不应满足表面的虚荣。 三、 课堂师生探究 文言现象归纳 1.通假字 “无”通“毋” 1.通假字。 (1)及仇雠已灭 通“仇”, 仇敌 (2)盛以绵囊 绵：通“锦”，有彩色花纹的丝织品 (3)尔其无忘乃父之志 2.词类活用 2.词类话用。 (1)名词活用为动词 ①函梁君臣之首 函：用木匣子装 ②契丹与吾约为兄弟 约：订立盟约 ③抑本其成败之迹 本：探求、考察 ④原庄宗之所以得天下 原：推究 ⑤泣下沾襟 下：掉下 . . . . . 夫夜呼,乱者四应 (2)形容词活用为动词 乱：作乱 . 夫祸患常积于忽微， 而智勇多因于所溺 (3)形容词活用为名词 智勇的人 细小的事情; . . . . ④乱者四应 (4)名词活用为状语 ①负而前驱 ②仓皇东出 ③ 一夫夜呼 . . . . 前：向前 东：向东 夜：在夜里 四：在四面 ②泣下沾襟 (5)动词活用为名词 ①而告以成功 成功：成功的消息 泣：泪水 . . . (2)至于誓天断发 (6)使动用法 ①忧劳可以兴国，逸豫可以亡身 ②凯旋而纳之 使…...兴盛;  使……收藏 使…...灭亡 断:使......断 . . . . 3.古今异义 3.古今异义。 (1)与其所以失之者 (2)不知所归, 至于誓天断发 (3)则遣从事以 一少牢告庙 古义：......的原因; 今义：表某原因产生的结果。 古义：相当于“以至于”; 今义：表示达到某种程度。 古义：指官员,这里泛指一类官; 今义：千某项事业等。 3.古今异义。 (4)岂非人事哉 (5)负而前驱 古义：政治上的得失,指人力; 今义：关于工作人员的录用培养、 调配、奖惩等工作。 古义：走在前面;向前跑; 今义：在前面起引导作用的人或事。 今义:人情事理 (6)原庄宗之所以得天下 古义:推究 今义:原来 (7)方其系燕父子以组 今义:结合