红眼睛，绿眼睛 （教案）-2023-2024学年人教版音乐一年级下册

一年级音乐下册教案（形成） 课 题 红眼睛 绿眼睛 课时安排 1 主备人 审批人 一、教学目标 1、准确地演唱歌曲《红眼睛 绿眼睛》。 2、能在心里默唱《红眼睛 绿眼睛》，并根据教师出示的红灯绿灯牌子进行接龙演唱。 3、能用整齐的声音按节奏朗读歌词，准确表现四分休止节奏。 4、通过红绿灯游戏感受四分休止符的含义，能用声势动作表现四分休止符。 二、教学重、难点 重点：准确地演唱歌曲。 难点：看见绿灯放声歌唱，看见红灯心里默唱。 三、教学过程 （一）新课导入 1、谜语导入 一个大哥三只眼， 每天路口来值班。人们要看它眼色，要是乱闯出危险。 2、了解红绿灯的作用 你们知道红绿灯的作用是什么吗?如果没有了红绿灯我们的生活会变成什么样子？ 红绿灯的作用是维持交通秩序，让车辆和行人有规律的通过路口，保障人们的出行安全，保障生命财产安全！ 3、节奏游戏 当看到黄色鸭子的时候学鸭子的叫声，当看到红色鸭子的时候闭紧嘴巴不发出声音，体会休止符的作用。 （二）歌曲学习 1、初听歌曲，感受歌曲律动。 2、有节奏地朗读歌词。 个性添加 2、再听歌曲，跟随歌曲默唱。 3、再听歌曲，跟随范唱轻声跟唱。 4、完整演唱歌曲。 5、跟随伴奏演唱歌曲。 （三）音乐活动 1、音乐游戏 这首歌曲告诉我们“红眼睛 绿眼睛”分别代表了红灯和绿灯。当红灯亮的时候我们要停止通行，绿灯亮的时候才能通行。我们来做个小游戏吧，当老师出示红灯时，请同学们在心里默唱；当老师出示绿灯时，同学们就放声歌唱。 2、抽生当“交警”指挥交通 请一名同学举牌，其他同学边唱边看牌子。看见红灯停止演唱在心里默唱，看见绿灯继续演唱。 3、看图辨行为 在人们的日常生活中，还有哪些是违反公共道德，遭到大家反对的；哪些是符合公共道德的，应该提倡的。 4、欣赏视频《红眼睛 绿眼睛》。 （四）课堂小结 今天我们学会了一首歌曲《红眼睛 绿眼睛》，也学到了很多生活中的行为准则，希望大家能够将这些行为准则记在心里，做一个人人喜爱的好孩子！ 四、板书设计 红眼睛 绿眼睛 0 教 学 反 思 学科网（北京）股份有限公司 $$