【高三备考指南】2024年中职数学职教高考备考策略(山东专用)

2024-02-14
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精品

资源信息

学段 中职
学科 数学
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 课件
知识点 -
使用场景 中职复习
学年 2024-2025
地区(省份) 山东省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 3.84 MB
发布时间 2024-02-14
更新时间 2024-02-19
作者 Aprilyyn
品牌系列 上好课·考点大串讲
审核时间 2024-02-14
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/43345618.html
价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

高三数学复习备考指南 职教高考 考试标准 学习计划 基础知识 一 二 三 四 解题攻略 CONTENTS 目录 指导 一 考试标准 2024年数学考试标准 一、考试范围和要求 (一)代数 1.集合 集合的概念,集合的表示方法,集合之间的关系,集合的基本运算,充分、必要条件。 2.方程与不等式 一元二次方程的解法,实数的大小,不等式的性质,区间,含有绝对值的不等式的解法,元二次不等式的解法。 3.函数 函数的概念,函数的表示方法,函数的单调性,奇偶性,一次函数、二次函数的图像和性质,函数的实际应用。 4.指数函数与对数函数 指数的概念,实数指数幂的运算法则,指数函数的概念,指数函数的图像和性质,对数的概念,对数的性质与运算法则, 对数函数的概念,对数函数的图像和性质。 5.数列 数列的概念,等差数列及其通项公式,等差中项,等差数列前n项和公式,等比数列及其通项公式,等比中项,等比数列前n项和公式。 6.平面向量 向量及有关的概念,向量的线性运算(向量的加法、减法、数乘向量运算),向量直角坐标的概念,向量坐标与点坐标之间的关系,向量的直角坐标运算,中点公式,距离公式,向量夹角的定义,向量的内积,两向量垂直、平行的条件。 7.逻辑用语 命题、量词、逻辑联结词。 8.排列、组合与二项式定理 分类计数原理与分步计数原理,排列的概念,排列数公式,组合的概念,组合数公式及性质,二项式定理,二项式系数的性质。 (二)三角 角的概念的推广,弧度制,任意角的三角函数(正弦、余弦和正切)的概念,同角三角函数的基本关系式,三角函数的诱导公式,正弦函数、余弦函数的图像和性质,正弦型函数的图像和性质,已知三角函数值求角,和角公式、倍角公式,正弦定理、余弦定理及三角形的面积公式,三角计算的应用。 (三)平面解析几何 直线的方向向量与法向量的概念,直线的点向式方程及点法式方程.直线斜率的概念,直线的点斜式方程及斜截式方程. 直线的一般式方程。 两条直线的位置关系,点到直线的距离. 线性规划问题的有关概念,二元一次不等式(组)表示的平面区域. 线性规划问题的图解法,线性规划问题的实际应用。 圆的标准方程和一般方程。 椭圆的标准方程和几何性质。 双曲线的标准方程和几何性质。 抛物线的标准方程和几何性质。 (四)立体几何 多面体、旋转体和棱柱、棱锥、圆柱、圆锥、球的概念。 三视图,直观图的斜二测画法。 柱体、锥体、球的表面积和体积公式。 平面的表示方法,平面的基本性质。 空间直线与直线、直线与平面、平面与平面的位置关系。 直线与平面、平面与平面平行和垂直的判定与性质。 点到平面的距离、直线到平面的距离、平行平面间的距离的概念。异面直线所成角、直线与平面所成角、二面角的概念。 (五)概率与统计初步 样本空间、随机事件、基本事件、古典概型、古典概率的概念。 总体、个体、样本、样本容量的概念,随机抽样(简单随机抽样、系统抽样、分层抽样)的方法。 极差、组距、频数、频率等概念,频率分布表与率分布直方图,用样本的频率分布估计总体分布。 样本平均数、样本方差、样本标准差的定义,用样本的数字特征估计总体的数字特征。 考试标准是本年高考出题的依据。 本文仅对考试标准进行了部分截取,详细可从省教育考试院下载查看。 依据考试标准针对不同知识的要求不同,可判断其有可能会考查的题型,如以了解为主以考查选择题为主,运用则会考查解答题。 通过与上年考试标准进行对比,发现其增删内容,在复习过程中有选择性的进行重点复习,查找自己未进行系统复习的知识点进行学习记忆。 通过与2023年考试标准对比,会发现其对重点知识的考查没有变化,那么后期复习时仍要抓住重点进行复习。 考试标准解读 二 学习计划 5% 25% 78% 2024年职教高考备考大战已经打响!高三的中职学生在总体规划的基础上,要合理安排每日学习时间。 既要抓紧时间,又该有张有弛,这样才能最大限度的提高学习效率,以一个较好、较正常的心态去参加职教高考。 学习动力 5% 复习计划 25% 备考建议 78% 学习计划 是重点哦 对于很多学生来说,梦想的起点就是高考。因为只有通过高考,才能考上理想的大学,从而实现自己的梦想。但有的学生临近高考就会失去学习动力。 目标激励 建立信心 自信心是取得成功的保证,积极地开发潜能,相信自己能够成功,才是复习迎考取得佳绩的强大内因,也是产生前进动力的根本保证。。 稳定情绪 调整自己的心态,积极疏导心理,科学减压。比如多与父母及自己的亲友沟通;经常找班主任和任课教师谈心等等。 提高效率 结合现实状态,拟订合理可行的学习计划,制订科学的方案,减少盲目性,以使学习有条不紊,忙而不乱,有利于克服不良心态。 学习动力 是重点哦 根据自己的情况确立奋斗目标,将其作为行为的约束力和学习持久的动力。目标可以是人也可以是

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