20《一滴水经过丽江》-2023-2024学年八年级语文下册同步优质课件（统编版）

导入 常听去过丽江的人说，丽江之美,美在它依然保持完好的明清建筑特色.“三坊一照壁,四合五天井,走马转角楼”式的瓦屋楼房鳞次栉比,既突出结构布局,又追求雕绘装饰,外拙内秀,玲珑轻巧,被中外建筑专家誉为“民居博物馆”。同学们：看一下这张图片，就令人神往，今天，我们就走进阿来先生的《一滴水经过丽江》，看一下丽江的美。 导 20 一滴水经过丽江 第一课时 学习目标 1 2 构思、视角：把握课文新颖的构思、独特的视角，感受这种写法的妙处，体会作者的感情。 阅读目标 语言：品味课文的语言，学习作者运用表达方式的技巧。 重点 3 人文情怀：了解丽江的自然风景和人文风情，感受丽江的美丽、淳朴、厚重、和谐。 重点 学习目标 1 2 独特人称：掌握以第一人称叙述的技巧。 写作目标 写景技巧：学会抓住特点描写风情、景物的技巧。 重点 难点 立德树人 感知作者对丽江的喜爱与赞美之情，增强热爱祖国大好河山的思想感情，做一个热爱大自然的人。 阿来，1959 年出生于四川阿坝藏族羌族自治州马尔康。藏族诗人、作家。他的第一部长篇小说《尘埃落定》在2000 年荣获第五届茅盾文学奖。代表作有《尘埃落定》《空山》《格萨尔王》等。 作者简介 预习资料速查 本文选自《课堂内外》2013 年6 月号。2012 年6 月，阿来第三次来到丽江，探访了当时还在建设中的高山植物园。回到丽江城后，受友人所赠十三卷本《云南史料丛刊》的“诱惑”，阿来应允写一篇“适合中小学生阅读”的有关丽江的文章。 背景资料 预习资料速查 1. 闸（ ）：文中指拦住水流的建筑物，可以随时开关。 2. 砚（ ）：研墨的文具，多用石头制成。 3. 蘸（ ）：在液体、粉末或糊状的东西里沾一下就拿出来。文中指把墨汁沾到笔上，用来写字。 4. 喧（ ）哗：①喧嚷。②声音大而杂乱。 5. 奔流：（水）急速地流；淌得很快。 6. 矗（ ）立：高耸地立着。 7. 映照：照射。 zhá 必考字词梳理 读读写写 字形易错。 yàn zhàn xuān chù 字音易错，注意声母。 8. 苍劲（ ）：文中指（树木）苍老挺拔。 9. 翡（ ）翠：一种玉石，可做装饰品。 10. 眺（ ）望：从高处往远处看。 11. 擦拭（ ）：用布、手巾等摩擦使干净。 12. 硕（ ）大：非常大，巨大。 13. 喧（ ）腾：喧闹沸腾。 14. 亭台楼阁：泛指多种供游赏、休息的建筑物。 15. 目眩神迷：眼花缭乱，心神摇荡。多形容所见情景令人惊异。 jìng 必考字词梳理 字音易错， 注意韵母。 fěi tiào shì shuò xuān 多音字 必考字词梳理 （ ）（喧哗） （ ）（哗啦） huá huā 哗 哗：语境记忆法。市场里太喧哗（huá），我们都没听到外面哗（huā）啦的雨声。 · · （ ）（柏树） （ ）（柏林） bǎi bó 柏 组词为“柏林”时，在该 词中“柏”为“Bó”音。 形近字 必考字词梳理 蜿（ ）（蜿蜒） 腕（ ）（手腕） 豌（ ）（豌豆） 碗（ ）（饭碗） wān wàn wān 字形相似，偏旁不同。 wǎn 眩（ ）（眩晕） 炫（ ）（炫耀） 泫（ ）（泫然） 弦（ ）（琴弦） xuàn xuàn xuàn xián 词 矗立 屹立 伫立 同 都有立着的意思。 异 一般用来形容山峰、建筑等实物。 有坚定不可动摇的意思，带有明显的褒扬、赞许 的感情色彩，它可以用于事物，也可以用于人。 主要指人长时间地站着。 例 ①这些金字塔矗立在黄沙之中已经有数千年了。 ②中华人民共和国屹立在世界的东方。 ③他依然伫立在江边，凝视着远方。 近义词辨析 必考字词梳理 本文记述了一滴水的哪些经历？ 本文采用了什么方法写景？有什么好处？ 内容 写法 线索 本文像一幅画，这 幅画的美重点表现 在哪些方面？ 画面 预习思考问题 这篇文章以什么为线索？ 具体写了丽江的什么？ 2 导思 1 导思 3 导思 4 关键词:丽江之美 带着问题读课文 导思 14 课文初读感知 读法指导 本文是一篇以第一人称写的一滴水的游记。朗读时，语速要缓慢，以讲述故事的口吻，读出轻松、愉悦之情，如“我是一片雪，轻盈地落在了玉龙雪山顶上”。在读“在高山上，我们沉默了那么久，终于可以敞开喉咙大声喧哗”时，则要读出“一滴水”的欢快之情。 课文初读感知 文章脉络 第一部分（1—5）：以水滴“自述往事”的方式叙写历史。 第二部分（6— 16 ）：以水滴“旅途记事”的方式描写丽江现在的风貌。 课文整体感知 简要概括课文主旨 本文以一滴水的口吻，用第一人称写了一滴水游历丽江的过程，着重展