18《在长江源头各拉丹冬》-2023-2024学年八年级语文下册同步优质课件（统编版）

同学们：看一下这张图片，你是否会被它的神奇美丽所震撼？这儿就是长江源头，今天，我们就走进《在长江源头各拉丹冬》，探寻这美丽的圣地。 导入 18 在长江源头各拉丹冬 第一课时 学习目标 1 2 写景角度、主旨：把握课文的写景顺序和角度，理解作者对自然的感悟与思考。 阅读目标 品味语言：仔细品味本文看似随意实则精巧的语言，体会这种语言的好处。 重点，涉及思考探究一 重点，涉及积累拓展四 学习目标 3 4 独特写法：体会作者把对景物的描写与身体状况、内心体验、邈远思绪融为一体的写法。 景物特点：欣赏作者笔下的各种景物，感受其雄伟、圣洁、瑰奇的特点。 重点，涉及思考探究三 难点，涉及思考探究二 学习目标 1 2 多种修辞写景：学会运用多种修辞手法及恰当的词语来写景。 写作目标 多感官写景：学会调动多种感官来写景。 立德树人 感受冰塔林的壮美，体会作者热爱西藏的情感，做一个热爱自然、热爱祖国的人。 马丽华，1953 年出生于山东济南，被誉为“西藏的歌者和行者”。1976 年开始发表作品，著有长篇纪实作品《藏北游历》《西行阿里》《灵魂像风》，长篇报告文学《青藏苍茫——青藏高原科学考察50 年》，散文集《终极风景》《追你到高原》，诗集《我的太阳》，长篇小说《如意高地》等。 作者简介 预习资料速查 本文选自《藏北游历》，有删改。1976 年，23 岁的马丽华前往西藏工作，在那里生活了很长一段时间，几乎踏遍大半个西藏，写下了许多关于西藏的文章，《藏北游历》便是其中之一。《藏北游历》的写作与电影《万里藏北》的拍摄密切相关，马丽华作为该电影的编剧，跟随摄制组走进各拉丹冬，在拍摄过程中更深刻地领略了藏北的自然风光，心有触动，于是挥笔写下了此文。 背景资料 预习资料速查 文体知识 预习资料速查 游记的文体特点 内容广泛。可写山川景物、名胜古 迹，也可写风土人情、社会生活。 写法自由，风格多样。 游踪、景观、观感三位一体。 1. 棱（ ）角：棱和角。 2. 骤（ ）然：突然；忽然。 3. 虔（ ）诚：恭敬而有诚意（多指宗教信仰）。 4. 恭（ ）顺：恭敬顺从。 5. 蠕（ ）动：像蚯蚓爬行那样动。 6. 凄（ ）凉：寂寞冷落（多形容环境或景物）。 7. 懈怠（ ）：松懈懒惰。 léng 必考字词梳理 读读写写 字音易错，注意韵母。 zhòu qián gōng rú qī xiè dài 字形易错。 字音、字形易错。 8. 敦（ ）实：粗短而结实。 9. 蜿蜒（ ）：（山脉、河流、道路等）弯弯曲曲地延伸的样子。 10. 消长（ ）：减少和增长。 11. 衰竭（ ）：由于疾病严重而生理机能极度减弱。 12. 漫溢（ ）：水过满，向外流。 13. 演绎（ ）：铺陈；发挥。 dūn 必考字词梳理 字形易错，注意部首。 字形易错，注意部首。 wān yán zhǎng jié yì yì 14. 安营扎寨：原指军队搭起帐篷、修起栅栏住下，现泛指军队或其他团体建立临时驻地。 15. 风云变幻（ ）：文中指风云变化不定。 16. 接踵（ ）而至：形容人或事物一个又一个接连不断地到来。 17. 历历在目：清楚地展现在眼前。 18. 川流不息：（行人、车马等）像水流一样连续不断。 19. 漫不经心：随随便便，不放在心上。 huàn 必考字词梳理 zhǒnɡ 注意声调。 注释中的生难字词 必考字词梳理 1. 黧（ ）黑：形容黑。 2. 草坝（ ）子：平坦的草地。 3. 砾（ ）石：经水流冲击磨去棱角的石块。 lí bà lì 多音字 必考字词梳理 （ ）（棱角） （ ）（扑棱） （ ）（穆棱） léng lēng 棱 líng （ ）（屡见不鲜） （ ）（鲜为人知） xiān xiǎn 鲜 形近字 必考字词梳理 酿（ ）（酝酿） 琅（ ）（书声琅琅） 踉（ ）（踉跄） niàng láng liàng 蠕（ ）（蠕动） 懦（ ）（懦弱） 孺（ ）（孺子牛） 濡（ ）（耳濡目染） 糯（ ）（糯米） rú nuò rú rú nuò 形旁记忆法：虫子动是“蠕”；内心软弱是“懦”； 小孩子是“孺”；春风化雨是“濡”；黏性米是“糯”。 · · · · · 词 凄凉 悲凉 同 都是形容词，都有悲伤的意思。 异 指寂寞冷落，多形容环境或景物。 指悲哀凄凉，侧重表示环境萧条而心情悲伤。 例 ①地震过后，到处是一片凄凉的景象。 ②风声如泣如诉，让他感到凄惨悲凉。 近义词辨析 必考字词梳理 各拉丹冬的冰塔