精品解析：河北省沧州市孟村回族自治县2023-2024学年七年级上学期期末语文试题

孟村回族自治县2023-2024学年第一学期初中期末质量检测七年级语文 本试卷共8页。总分120分，考试时间120分钟。 第一部分（1～2题14分） 语文学习，得法于课内，得益于课外。让我们围绕义务教育教科书《语文》七年级上册的内容，一起开展“文学部落——读书写作交流会”活动，完成下面的任务。 1. 阅读下面文字，回答后面的问题。 义务教育教科书《语文》七年级上册的课文，为我们打开了一个新天地。语文课上，我们领略了优美的自然风光：水面至天空蓝汪汪的、像块（kōng líng）的蓝水晶一样的济南的冬天，令人沉醉；落日的余huī，田野的花团锦簇，令人遐想。我们受到了精神的洗礼：满腔热忱的白求恩，不远万里，来到中国，帮助中国的抗日战争，以身殉职，他高明的医术、纯粹的思想、（fēi fán）的品质，令我们感动；沉默寡言的牧羊人艾力泽·布菲，在三十多年的时间里，坚持种树，让不毛之地成为一片沃土，他的毅力与无私，令我们钦佩。 （1）根据文段中拼音写出相应的词语。 ①（kōng líng）______ ②（fēi fán）______ （2）给文段中加着重号的汉字注音。 ①花团锦簇______ ②沉默寡______言 （3）小北不能确定“余huī”中“huī”的字形，请你帮他选出正确的一项（ ） A. 珲 B. 挥 C. 辉 D. 晖 （4）为了帮助小文理解“不毛之地”意思，同学们提示他，“不毛之地”中的“毛”在这里用作_____（名/动/形容）词。（选择正确的词性，填入横线处） 2. 班级开展文学作品畅谈会，请你积极参与。 （1）老师组建了小说组、诗歌组、散文组，但散文组目前尚未确定小组组名，请你为散文组取个具有特色四字组名。 （2）畅谈会上同学们围绕河北省著名作家-孙犁先生作品展开了讨论，请你帮助小冀同学完成发言。 晓彤同学：“这本书装帧精美，作品封面简单而富有意境。” 小冀同学：“封面背景图中描绘的是_______________的场景。 明明同学：“我记得这本书中一篇文章的开头：月亮升起来，院子里凉爽得很，干净得很。” 小冀同学：“这是一处景物描写，营造出了一种__________的氛围。” 小伟同学：“这本书讲述了哪些故事呢？我现在对这本书充满了兴趣！” 第二部分（3～19题56分） 一、古诗文阅读 （一）古诗文默写（6分） 3. 阅读下面文字，在横线上填写相应的句子。 （1）“诗言情”，李商隐在《夜雨寄北》中用“____________________，却话巴山夜雨时”抒发了自己思念亲人、渴望团聚之情；李白在《峨眉山月歌》中用“夜发清溪向三峡，____________________”寄托了对友人的思念之情；王湾在《次北固山下》中用“____________________，____________________”感慨时序交替，新旧更迭。 （2）“马”是古诗文中常见的意象，寄寓着不同的情感。陆游《十一月四日风雨大作）其二）中“____________________，铁马冰河入梦来”把风雨声想象成为国征战的铁骑踏冰之声，抒发了诗人的忧国忧民之心；谭嗣同《潼关》中“终古高云簇此城，____________________”写出马蹄声被猎猎秋风吹散，显出孤城的寂寥与辽远。 （二）古代诗歌阅读（6分） 4. 阅读下面诗歌，回答后面问题。 [甲] 天净沙·秋思 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 [乙] 如梦令·春思 苏轼 手种堂前桃李。无限绿阴青子①。帘外百舌儿②，惊起五更春睡。居士，居士③，莫忘小桥流水。 ①青子：尚未成熟的青色小果子。②百舌儿：一种专在春天鸡叫的鸟。③居士：这里指作者（东坡居士）自己。 （1）《天净沙·秋思》中，作者把富有特征的景物直接组合在一起，营造出了特别的氛围，假如你身处其中，请用自己的话描述曲中画横线句子所展现的画面。 （2）下列对这两首诗歌的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 甲乙两首诗歌分别描写了具有浓郁的秋天和春天气息的景物。 B. 甲曲表现了一个长期漂泊他乡的游子的悲凉。 C. 两首诗歌中的“小桥流水”极富生活气息，都表现了抒情主人公对家乡景物的赞美之情。 D. 两首诗歌都在写景的基础上直接抒情。 （三）（14分） 阅读下面文言文，完成下面小题。 【甲】 顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。 少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 （节选自蒲松龄《狼》） 【乙】 有车夫载重登