河南省商丘市虞城县2023-2024学年七年级上学期期末考试语文试卷

河南省商丘市虞城县2023-2024学年七年级上学期期末语文试卷（解析版） 一、积累运用。（22分） 1．班级拟开展“品读经典浸润人生”主题活动，以下是小文为班会准备的部分材料，请你帮他完善。（4分） ㅤㅤ下面是开场白部分内容，其中有些字词小文拿不准，请帮他判断。 ㅤㅤ国学经典是中国的瑰宝，是中华民族生生不_______（熄 息）传承国脉的精神纽带，是中华儿女发愤图强的力量源泉！它犹如一束光芒润泽着一代又一代华夏儿女！总有一首诗词，让你心_______（续 绪）荡漾；总有一篇文章，让你看到生活中的诗和远方。让我们与经典同行，与圣贤为友，用最高亢的声音诵读经典，用最昂扬的激情书写青春，让经典浸润我们的人生。 （1）语段中三个加点字怎么读？请帮他作出选择 　 　（2分） A.guǐ qiáng háng Bguǐ qiǎng kàng C.guī qiáng kàng D.guī qiǎng háng （2）语段中两个横线处应分别选用哪个字？请工整书写。（2分） 2．小文想在下面一段话中引用一些古诗文名句，请帮他补写。（8分） ㅤㅤ品读经典古诗文，欣赏独特风景。这里有“秋风萧瑟，①　 　”的壮阔雄伟；这里有“②　 　，小桥流水人家，③　 　”的萧瑟冷寂；这里还有“④　 　，秋风吹散马蹄声”的寂寥辽远。品读经典古诗文，感受文人情怀。“⑤　 　，⑥　 　”（《行军九日思长安故园》）岑参联想故乡菊花，寄托对饱经战争忧患人民的同情和对和平的渴望；“⑦　 　，⑧　 　”（《十一月四日风雨大作•其二》），陆游借写风雨梦境，抒发报国之志和忧国忧民的拳拳之心。 3．为了解同学们的阅读情况，小文制作了以下调查问卷，请你帮他在横线上再补写两个问题。（4分） 调查主题 阅读方法和阅读习惯 问题 （1）阅读中，你会采用多种阅读方法吗？ （2）阅读一本好书后，你会写读后感吗？ （3）　 　 （4）　 　 4．小文想在幻灯片中以下面这张图片来形象展现纸质阅读的现状，但他不知道如何介绍这张图片，请你帮他写出这张图片的内容和寓意。（3分） 5．小文想用一副对联表达自己“品读经典浸润人生”的活动感受，下面是他拟写的上联，请你帮他补写下联。（3分） 上联：诵读诗词陶冶情操 下联：　 　 二、现代文阅读。（28分） 6．阅读下文，回答问题。（16分） 桂花树上的鸟巢 董祥坤 ㅤㅤ①初夏的一天上午，我正在自家楼顶的阳台上打理花卉，忽见两只宛如麻雀似的白头翁小鸟，“叽叽喳喳”地叫着飞进那棵“大个子”的桂花树中。 ㅤㅤ②我好奇地走到桂花树下，抬头望去，两只小鸟在忙碌地筑巢搭窝。机灵敏捷、娇小可人的白头翁，一会儿噙来断枝枯草；一会儿噙来旧絮乱发；一会儿又噙来塑片碎叶，用自己的小嘴和两只爪子作搭窝工具，飞来跳去忙个不停。天下雨了，身体被雨水淋得凌乱不齐，就飞到塑料雨棚下，站在晾衣杆上，拍打着翅膀，抖动着羽毛。雨一停，小鸟又继续履职尽责。 ㅤㅤ③屈指一数，十天刚过，巢窝就在桂花树的叉枝处搭成。从外表看，鸟巢并不精致美观，甚至有些粗制滥造，还透风漏雨，但鸟巢里面光滑柔软。不难看出，两只小鸟是搭窝新手，虽尽力了，但搭窝筑巢的技能也只不过如此。忙碌几天后的小鸟，这时站在桂花树枝上，脑袋微微低垂，两眼不时眯起，嘴唇略有红肿，显得没精打采，疲倦乏力。 ㅤㅤ④这天，我像发现了什么秘籍似的，按捺不住心里的愉悦，招喝家人上楼看鸟巢。藏在枝繁叶茂桂花树上的椭圆形小巢，即使阳光明媚的大晴天，不近看也难看见，不细看也难看清，不俯瞰也难看全。“快点啊！”我急不可待地拉着家人走到桂花树下，用手指点着，边看边介绍。老伴笑嘻嘻地说，“小鸟在咱楼顶树上筑巢是好事，体现了人鸟和谐，具有吉祥之气。”正在读小学的外孙女高兴得直拍手，“好玩，好玩，给我带来了新的乐趣！” ㅤㅤ⑤时隔半月，终于看到鸟巢里毛茸茸的雏鸟露头发声。此时的两只白头翁小鸟，不仅没有得以安稳休息，反而变得更加忙碌辛劳。命苦的它俩，时而趴在鸟巢里精心照料雏鸟，时而站在桂花树上顶风冒雨看护雏鸟，时而又飞到楼下地面上的杂草中捕捉小飞虫喂养雏鸟。它们如同被一根无形的绳索牢牢地牵连着，不能也不敢肆意振羽远飞。窝里的三只雏鸟，也时不时地伸出尖尖的小光头，睡眼惺忪，或四处张望，或低声鸣叫，或张口待哺。 ㅤㅤ⑥一天午后，天气晴朗无云，我上阳台有事，忽见一只会动不会飞的雏鸟从窝里掉下，在花盆里凄切地呼叫着。我赶紧走过去，弯腰下蹲，准备把仰面朝天、翻滚挣扎的雏鸟捧起。就在这时，栖在桂花树上的两只白头翁