内容正文:
第五单元 走向近代
一、选择题
1.(2023·单县模拟)“一屋宽且长,织机二百张,织工二百人,排列成长行。列坐检细毛,不敢辞劳苦,自晨至深夜,各得一便士。染工八十人,齐将颜色陈。二十扦制匠,将呢折成匹。”这首于16世纪在欧洲流传的歌谣反映了( )
A.家庭手工作坊的生产状况 B.庄园经济的发展
C.集中的手工工场分工细化 D.机器大工厂出现
2.(2023·巨野县模拟) 唯物史观 建构知识结构图,能很好地从整体驾驭和把握所学知识。下面是一幅未完成的知识结构图,其中“?”处是( )
A.无产阶级的兴起 B.资本主义制度的扩展
C.西欧庄园的出现 D.生产组织形式资本主义化
3.(2023·达州)中世纪晚期,欧洲社会处于转型时期,在意大利沿岸的某些城市,稀疏地出现了资本主义生产关系萌芽。西欧资本主义生产关系萌芽的本质特征是( )
A.雇佣关系的形成 B.社会分工的扩大
C.社会经济的发展 D.生产力水平的提高
4.(2023·聊城)“中世纪后期,西方人像回头浪子一样,终于发现父辈的光辉,于是在废墟上重建了一座辉煌的宫殿。”这段材料描述的是( )
A.庄园经济兴起 B.文艺复兴
C.新航路开辟 D.大学兴起
5.(2023·云南)拉斐尔是文艺复兴“美术三杰”之一。他擅长画圣母像,虽然是宗教题材,但画中的圣母和圣子有母亲的柔美、孩子的天真,反映了人间母子亲情。这体现出文艺复兴的核心思潮是( )
A.人文主义 B.反封建专制
C.神权至上 D.反宗教信仰
6.(2023·烟台)西方近代化的变革首先是精神层面的变革,然后是制度方面的变革,最后才是器物方面的变革。为“精神层面的变革”奠定思想文化基础的先驱是( )
A.但丁 B.哥伦布 C.克伦威尔 D.瓦特
7.(2023·广西)文艺复兴时期的戏剧《罗密欧与朱丽叶》反映了爱情理想与封建伦理的冲突,赞美了青年的纯真爱情。这部戏剧的作者是( )
A.薄伽丘 B.但丁 C.莎士比亚 D.达·芬奇
8.(2023·滨州)如图是传世名画《蒙娜丽莎》。达·芬奇以柔和细腻的笔调,
描绘了蒙娜丽莎迷人的微笑,同时将光影与空间有机地结合起来,歌颂了女性的自然美及生命的活力。该作品的特殊时代价值在于( )
A.代表了绘画艺术的最高成就 B.证明了妇女地位的显著提高
C.再现了封建贵族的奢华生活 D.突出了人文主义的社会思潮
9.(2024·改编题)文艺复兴是新文化,是当时社会的新政治、新经济要求的反映。它反映的是( )
A.新兴无产阶级的要求 B.新兴资产阶级的要求
C.封建庄园领主的要求 D.封建统治阶级的要求
10.(2023·兰州)文艺复兴运动使欧洲的封建制度、封建精神和教会的愚民政策不能再钳制广大民众的思想和行为,开阔了人们的视野,增长了人们的知识。这说明该运动( )
A.促进了资本主义发展 B.促进了文化的繁荣
C.推动了欧洲的近代化 D.解放了人们的思想
11.(2023·东营)“黄金是一切商品中最宝贵的,黄金是财富,谁占有黄金,谁就能获得他在世上所需要的一切。”材料反映了开辟新航路的( )
A.物质动力 B.精神动力 C.思想条件 D.技术条件
12.(2023·日照)下面是对哥伦布开辟到达美洲新航路的不同看法。甲、乙分别代表的是( )
甲:哥伦布把欧洲强盗带来了,破坏我们的文化,掠夺我们的财富,他是一个恶魔。
乙:哥伦布“发现”新大陆,把欧洲文明传到美洲,使落后的美洲走向文明,他是一个功臣。
A.印度人 葡萄牙人 B.非洲人 美国人
C.菲律宾人 西班牙人 D.印第安人 欧洲人
13.(2023·衡阳)在人类挑战自然的新航路开辟中,其船队在航行途中能够欣赏到大西洋、太平洋和印度洋三处风光的是( )
A.迪亚士船队 B.达·伽马船队
C.哥伦布船队 D.麦哲伦船队
14.(2023·赤峰)“它(指新航路的开辟)打破了以往人类文明区域性分割和孤立发展的局面,首次把全球人类联系起来,开始了人类文明一体化的进程……”这表明( )
A.欧洲社会开始关注东方 B.欧洲人开始早期殖民掠夺
C.世界开始连为一个整体 D.世界经济全球化趋势加强
15.(2023·山西)玉米是一种原产于美洲的物种,16世纪以来广泛见于欧洲和中国的书籍中(如下图所示)。这一现象说明( )
A.郑和下西洋促进中外商品贸易往来
B.玉米成为中国古代主要的粮食作物
C.新航路开辟后带来了全球物种交换
D.玉米作为观赏和药用植物广泛种植
16.(2023·连云港)法国史学家米西勒认为:“14世纪到16世纪欧洲封建社会末期是‘人’和‘世界’被发现的时代。”这两个“发现”( )
A.复兴了古代希腊罗马文化 B.促使世界开始连为一个整体
C.促进了早期资本主义发展 D.导致资产阶级革命时代来临
17.(2