内容正文:
道德与法治
2024 菏泽
速记本
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1 少年的梦想有什么特点?
(1)是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。
(2)与个人的人生目标紧密相连。
(3)与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分。
2 为什么少年要有梦想?[梦想的作用(2)(3)]
(1)编织人生梦想,是青少年时期的重要生命主题。
(2)梦想能不断激发生命的热情和勇气,让生活更有色彩。
(3)有梦想,就有希望,才能不断地进步和发展。
第一单元 成长的节拍
3 怎样才能实现梦想?(实现梦想的途径)
(1)不应止于心动,更要付诸行动。
(2)努力,是梦想与现实之间的桥梁。
(3)努力,需要立志、坚持、方法。
4 如何学会学习?
(1)发现并保持对学习的兴趣。
(2)掌握科学的学习方法。
(3)善于运用不同的学习方式。
5 认识自己的途径
(1)从生理、心理、社会等方面来认识自己。
(2)自我评价。
(3)他人评价。
6 如何做更好的自己?
(1)要扬长避短。
(2)主动改正缺点。
(3)不断激发自己的潜能。
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道德与法治
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速记本
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1 朋友对我们的影响/作用(友谊的力量)
(1)朋友对一个人的影响很大,我们的言谈举止,兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受朋友影响。
(2)朋友见证了我们一起走过的成长历程。
(3)朋友丰富了我们的生活经验,友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。
2 友谊的特质有哪些?(如何正确认识友谊)
(1)友谊是一种亲密的关系。
(2)友谊是平等的、双向的。
(3)友谊是一种心灵的相遇。
第二单元 友谊的天空
3 怎样澄清我们对友谊的认识?(友谊的澄清)
(1)友谊不是一成不变的。
(2)竞争并不必然伤害友谊,关键是我们对待竞争的态度。
(3)友谊不能没有原则。
4 怎样呵护友谊?
(1)需要用心去关怀对方。
(2)需要学会尊重对方。
(3)需要学会正确处理冲突。
(4)需要学会正确对待交友中受到的伤害。
5 网上交往的特点:虚拟、平等、自主。
6 网上交往的利与弊(影响)
(1)利:①开辟了人际交往的新通道,拓展交往圈。②开启了通往世界的又一个窗口。③可以满足我们的一些心理需要。
(2)弊:①有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。②虚拟的交往难以触摸到生活中的真实。
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1 教师职业的特点
(1)教师作为教育工作者,是人类文明的主要传承者之一。
(2)教师是履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人的使命。
2 如何正确对待老师的表扬和批评?
(1)老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待,激励我们更好地学习和发展。
(2)老师的批评意味着关心、提醒和劝诫,可以帮助我们反省自己,改进不足。
(3)对待老师的批评,要把注意力放在老师批评的内容和用意上,理解老师的良苦用心。
第三单元 师长情谊
3 师生交往的良好状态:学生乐于学习,老师寓教于乐,师生彼此尊重、相互关心、携手共进。
4 为什么要孝敬父母?
(1)在中国的家庭文化中,“孝”是重要的精神内涵。
(2)孝亲敬长是中华民族的传统美德,也是每个中国公民的法定义务。
5 怎样孝敬父母(孝亲敬长)?
(1)尽孝在当下,从现在开始,用行动表达孝敬之心。
(2)学会尊敬、聆听、感恩。
6 亲子冲突的危害:会伤害双方的感情,影响家庭的和睦。
7 如何化解亲子冲突?
(1)化解亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决。
(2)可以试着去接纳父母的做法,理解父母行为中蕴含的爱。
(3)可以尝试让父母了解我们的变化和需要,用他们能接受的方式表达我们的爱。
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1 如何守护生命?
(1)关注自己的身体。
(2)关注并养护我们的精神。
2 如何正确认识挫折?
(1)生活难免有挫折,要及时调整自己,正确对待挫折。
(2)挫折是我们生命成长的一部分。
第四单元 生命的思考
3 怎样战胜挫折?
(1)需要发现、发掘自己的生命力量。
(2)逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。
(3)学会与他人建立联系,向他人寻求帮助,获得他人的支持和鼓励。
4 什么样的生命是有意义的?
(1)能够活出自己的人生,自食其力,实现自我价值。
(2)当别人需要帮助时,付出自己的爱心,自愿承担责任。
(3)将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运结合起来。
5 如何在平凡中创造伟大?
(1)伟大在于创造和贡献。
(2)为生活而努力,不放弃、不懈怠,为家庭和社会贡献力量,用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。
(3)将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时,生命便会从平凡中闪耀出伟大。
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1 怎样处理青春期的烦恼?
(1)参加集体活动,在集体的温暖中放松自己。
(2)通过求