10八年级上册 2.遵守社会规则-【智乐星中考·中考备战】2024年山东省菏泽市中考道德与法治精练本

第二单元　遵守社会规则 一、辨别性选择题(认真思考下列各小题的说法，你认为正确的填A，错误的填B) 1．(2023·郓城一模)风筝说，自由就是系着一根长线在空中飞舞……这说明规则是对自由的束缚。(　　) 2．(2023·开发一模)“己所不欲，勿施于人。”强调人们要在社会生活中讲信用、守诺言、诚实不欺。(　　) 3．(2023·鄄城一模)见义勇为就要不顾自身安危，勇于同违法犯罪作斗争。(　　) 4．(2023·单县二模)犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱，任何人的犯罪行为都应当受到法律的制裁。(　　) 二、单项选择题 5．(2023·苏州)如图漫画《红灯亮了以后》告诉我们(　　) 红灯亮了以后 ①守护生命，首先需要养护我们的精神 ②生命至上，增强安全意识和防范能力 ③规则不是一成不变的，需要随时调整 ④遵守规则，既需要他律，也需要自律 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 6．(2023·兰州)兰兰从交警部门了解到，在电动车、摩托车发生交通事故的伤亡人员中，绝大部分是由于未佩戴安全头盔造成颅脑损伤的。针对不佩戴安全头盔的行为，下列劝告语可取的是(　　) ①遵守规则需他律，自由被限真无趣 ②戴好头盔保安全，平安规则记心间 ③不戴头盔受刑罚，惩恶扬善全靠法 ④交通规则伴我行，遵法守法保太平 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 7．(2023·株洲)季布，汉朝人，从小为人正直，乐于助人，且十分重视承诺。在当地人中他享有很高的声誉，广受欢迎。乡亲们说：“得黄金百斤，不如得季布一诺。”这个故事启发我们(　　) ①为了追求经济收益，可以放弃诚信 ②要真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人 ③诚信是我们融入社会的“通行证” ④诚信是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容，是中华民族的传统美德 A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④ 8．(2023·广东)我国素来有“礼仪之邦”的美誉。“礼”体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。下列行为能体现此良好品质的是(　　) A．小吴聚餐时践行“光盘行动” B．小周积极参加校园活动 C．小郑随手捡起地上的垃圾 D．小王见到长辈主动问好 9．(2023·常德)赵某经营一家小型电器公司，2023年年初与空调供应商王某签订合同约定了今年空调供货量与价格。但后来，王某单方面通知赵某减少供货量并提高价格。对此，下列看法正确的是(　　) ①市场决定资源配置，独自提价无可厚非 ②王某不讲诚信，是典型的民事违法行为 ③赵某可以通过多种途径依法维权 ④王某和赵某都应该承担违约责任 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 10．(2023·扬州)某足球比赛中，甲队的部分球迷因不满甲队比分落后，对乙队球员破口大骂，投掷杂物，造成现场混乱。公安机关迅速出动，以扰乱公共秩序为由，对肇事者作出处罚。据此推断，肇事者的行为属于(　　) A．民事违法行为 B．行政违法行为 C．刑事违法行为 D．违法犯罪行为 11．(2023·台州)廖某因三个月内拨打110报警电话一百多次，屡次戏称“闲来无事找人聊天”，最终被温岭市公安机关行政拘留十天。这启示我们(　　) ①法不可违，违法必究 ②要有勇有谋应对违法犯罪 ③要自觉树立法治意识 ④要学会用法律武器维护合法权益 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 三、情境分析与探究 12．(2023·成都)当前，中国社会已经进入汽车工业文明时代，建设和谐交通成为社会共识。阅读材料，回答问题。 斑马线既是引导行人有序通过道路的安全线，也是保护行人降低事故风险的生命线，同时还是体现一个城市交通参与者良好形象的文明线。《中华人民共和国道路交通安全法》第四十七条规定：“机动车行经人行横道时，应当减速行驶；遇行人正在通过人行横道，应当停车让行。机动车行经没有交通信号的道路时，遇行人横过道路，应当避让。”对机动车遇行人正在通过人行横道未停车让行的交通违法，交管部门将对违法行为人依法处罚。 结合材料和所学社会规则的知识，说明如何在斑马线上实现“用守法保障安全，用礼让传递文明，共建共享文明和谐交通”。(8分) 13．(2023·江西)新学期伊始，班主任作出了一项“重大决定”——按照如图程序制定本班班规。 (1)按照程序参与班规制定，同学们可以提升哪些素养？(4分) (2)假如你是班规起草小组成员，请你就“文明礼仪”方面拟写一条班规。(2分) 参考答案 1．B　2.B　3.B　4.A　5.C　6.D　7.D　8.D　9.B　10.B　11.B 12．①学习和了解斑马线规则，理解斑马线规则的意义和价值。(2分)②遵守和维护斑马线规则，保障交通安全与交通文明。(2分)③坚持依法治理和严格执法，增强斑马线上的法治意识和守法能力，做守法的交通参与者。(2分)④遵守斑马线上的道德规范和文明礼仪