第六课 框目1 推理与演绎推理概述-【正禾一本通】2023-2024学年新教材高二政治选择性必修3 逻辑与思维同步课堂高效讲义配套课件（统编版）

思想政治 选择性必修3（人教） 第二单元 遵循逻辑思维规则 第六课 掌握演绎推理方法 框目(一) 推理与演绎推理概述 预习教材新知，落实必备 知识 高效导学第一步 课堂互动探究，培优关键 能力 高效导学第二步 课后集训巩固，提升综合 素养 高效导学第三步 目标要求 核心素养 1.了解推理的类型。 2.了解正确演绎推理的条件 1.科学精神：正确理解推理的含义、种类，掌握演绎推理的条件，提高思维能力，培养科学精神。 2.公共参与：合理进行演绎推理，解决实际问题 判断 新判断 前提 结论 逻辑联系 一、推理的含义与种类 1．判断形成的途径 (1)通过 直接对对象进行观察或调查，然后作出判断。 (2)借助已有的 ，合乎逻辑地推出一个新的判断。 2．推理的含义及结构 (1)含义：从一个或几个已有的 推出一个 的思维形式叫作推理。 (2)结构：推理所依据的已有的判断叫作推理的 ，推出的新判断叫作推理的 。推理的前提和结论之间存在的 方式叫作推理结构。 实践 判断 必然 或然 推理结构 3．推理的分类 (1)从哲学认识论角度，依据对个别与一般的关系的认识，分为 推理、归纳推理、 推理。 (2)从形式逻辑角度，依据前提与结论之间是否有必然联系，分为 推理、 推理。 4．形式逻辑的研究对象 形式逻辑把 作为自己的研究对象。帮助人们识别什么样的推理结构是正确的，什么样的推理结构是不正确的。 演绎 类比 探究与分享·提示 P43乙与丁的两个判断是矛盾的。矛盾的判断不可能同真，必有一假。由于四个人口供中只有一个是假的，所以，假的口供必在乙与丁之间。甲、丙的口供都是真的。甲说：“作案人是丙。”这是真的。丙说：“如果我作案，那么丁是主犯。”这也是真的。所以，丙和丁都是作案人。由此，我们可以知道乙的口供是真的，丁的口供是假的。 P44通过一个具体的推理，分析推理的构成，了解推理的前提和结论，理解推理结构是推理中的核心概念，明晰推理结构指的是前提和结论之间存在的一种逻辑联系方式。 P44材料中的推理是根据前面前提的特征，归纳出“所有大于1的奇数的平方减去1，得到的数都是8的倍数”这一结论。这个结论与前提之间不存在必然性关系，因为它是通过不完全归纳推理得到的结论。 示例评析·提示 推理结构 严密性 二、演绎推理的逻辑要义 1．性质：演绎推理是力求从前提必然地得出 的推理。 2．条件：一是作为推理根据的前提是 的判断。二是 正确。 3．作用：掌握演绎推理的方法，对人们保持思维的 具有重要的作用。 结论 真实 探究与分享·提示 P45这个推理是正确的。从推理的内容来看，一个推理是真的，前提必须是真的；从推理的形式来看，形式必须是有效的。材料中给出的推理，它的两个前提都是真的，结论也是真的，该推理的逻辑形式找不到反例，是一个有效推理。 示例评析·提示 P45通过对一个错误演绎推理结构的分析，进一步明确演绎推理的保真性与逻辑形式的关系，进一步把握演绎推理的逻辑要义，明晰演绎推理的逻辑结构。 【课前基础小测·试身手】 1．推理由两部分构成，即______。 ①前提　②结论　③推理结构　④推理形式 解析：推理由前提和结论两部分构成，①②当选，③④排除。 答案：①② 2．按照个别与一般的关系，通常把推理划分为______。 ①演绎推理　②必然推理　③归纳推理 ④类比推理　⑤或然推理 解析：②⑤是按照前提与结论之间是否有必然联系的角度来划分的，不符合题意，排除。 答案：①③④ 必然 真实的 不正确 3.阅读材料，完成填空。 “所有金属都是导电的，铜是金属，所以铜是导电的。” “凡是资本主义经济都是市场经济，凡是社会主义经济都不是资本主义经济，所以社会主义经济都不是市场经济。” [分析]　(1)第一个推理的前提是 ，推理结构也是 ，其结论真实，前提和结论之间具有 的联系。 (2)第二个推理的前提是 ，但推理结构 ，也不能保证推出正确的结论。 真实的 正确的 议题一　如何理解推理 [议学材料] 材料一　示例1：不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。 示例2：如果为人民利益而死，就比泰山还重，张思德是为人民利益而死的，所以张思德的死是比泰山还重的。 材料二　科学家们在喜马拉雅山区考察时，曾经发现其高山的地层中有许多鱼类、贝类的化石，还发现了鱼龙的化石。地质学家们推断说，鱼类贝类生活在海洋里，在喜马拉雅山上发现了它们的化石，说明喜马拉雅山曾经是海洋。 提示：一个判断的形成有两条途径：一是通过实践，直接对对象进行观察或调查，然后作出判断，如示例1说明了这一点；二是借助已