第14课 边学边用（课件）-2023-2024学年书法五年级上册湘美版

书法 边学边用 赏析导入 “好问则裕”的意思是,遇到疑难就向别人请教,学识才会渊博精深。 “三人行,必有我师焉”,在生活和学习中,我们要勤学好问。 2024/2/13 3 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 “好”字为左右结构,左窄短右宽长。左部左伸右缩以让右部。右部左迎右缩,横画长伸到左部,使 左右两部融为一体。 范字赏析与练习 小知识 小知识 一个妇女抱着一个孩子,新的生命诞生了,当然被人们认为是一件好事,“ 好”字多用作形容词, 音[h o]; 用作动词时,意为“喜欢”,读[h o] 。 “問(问)”字为包围结构,外形纵方,左右对称。边竖相向,左轻短右重长,横画轻短,左部下横写成挑。 里面“口”字位居框内中间偏上,竖画内斜,左 轻右重。 范字赏析与练习 小知识 “问”是个会意兼形声字,中间的“口”是意旁,外部的“门”字既是声旁,也是意旁,表示进入门中向人发问。字形就像是一个人站在“门”外,张“口”对着门内喊话。后来,“问”还引申为问候、慰问之义。 “則(则)”字为左右结构,左短右长,宽窄相当。 “貝”字横画间距均匀,里面两横不与右竖相交,边竖左轻短右重长,两 点位于竖下,呈“八”字状。右部疏朗,与左部疏而不离, 短竖轻短,竖钩粗长,且上下均略长于左部。 范字赏析与练习 小知识 字原从“刀”、从“鼎”,意思是用刀在鼎上刻画文字,以作为后人的典则。本义是“准则”或“法典”。《尚书》:“有典有则,贻厥子孙。”《诗经》:“敬慎威仪,为民之则。”引申为“效法”等义;并用作虚词。 “裕”字为左右结构,左窄长,右宽短。左部上紧下疏;右部上疏朗下紧缩,上面两点左为撇点,右为圆点, “人”字左右伸展,撇画伸入左下,左右避让迎就, 融为一体。 范字赏析与练习 小知识 《说文》对这个字的解释是:“衣物饶也。从衣,谷声。”意思是“富饶”、“充足”。金文的字形是外“衣”内“谷”;后来变成左“衣”右“谷”。《诗经》 :“此令兄弟,绰绰有裕。” 章法解析 用4尺(约1.33米)整张宣纸对裁成2尺(约0.67米) x2尺的正方形,由上而下、从右至左书写。注意字与字之间的疏密与避就关系。 14 临写本节课范字的硬笔字10个,注意字形结构以及笔画形态,书写时保持正确的“双姿”。 课后作业 15 同学们! $$