第六章 科教文书（课件）-《应用文写作》同步教学（高等教育出版社）

科教文书 第一节 实习报告 一、实习报告的概念、分类及特点 1. 概念：实习报告是大学生在校学习期间，参加由学校组织或个人联系的，到与自己学习专业相关的工作岗位上顶岗实习结束后，对实习过程、结果以及体会用简洁的语言写成的书面报告，是应用写作的重要文体之一。 2. 分类： （1）按实习单位分：公司企业实习报告、酒店实习报告、旅行社实习报告等。 （2）按实习岗位分：会计实习报告、文员实习报告、医生实习报告等。 （3）按实习时间分：暑期实习报告、寒假实习报告、期中实习报告等。 （4）按实习性质分：阶段实习报告、毕业实习报告等。 （5）按实习内容分：生产实习报告、课程实习报告、毕业实习报告等。 3. 特点： （1）专业性 （2）总结性 二、撰写实习报告的准备 （一）资料收集 丰富的资料是写好实习报告的基础。主要收集以下资料： 1、专业知识在工作中是如何灵活运用的。结合所学的知识理论与实践有机结合起来。 2、观察周围同事如何处理问题、解决矛盾的。实习是观察体验社会生活，将学习到的理论转化为实践技能的过程，所以既要体验还要观察。从同事、前辈的言行中去学习，观察别人的成绩和缺点，以此作为自己行为的参照。观察别人来启发自己也是实习的一种收获。 二、撰写实习报告的准备 （二）拟定实习报告提纲 拟定实习报告提纲是实习生动笔行文前的必要准备。根据实习报告主题的需要，拟订结构框架和体系。在起草实习报告提纲后，可请指导教师审阅修改。 三、格式 （一）标题 常见的有以下三种写法。 1.文种式，如《实习报告》。 2.由实习内容或专业课名称和文种构成标题，如《建筑工程测量实习报告》。 3.正副标题式。正标题概括实习报告的主旨和内容，副标题表明实习的单位和文种。如《质量是企业的命根子——海大集团股份有限公司实习报告》。 （二）署名。标题下一行居中署上专业、系别、年级、姓名。 三、格式 （三）正文 包括前言、主体、结尾三个部分。 1.前言 概括交代实习的缘由、实习单位和时间、背景、目的，也可顺带介绍实习生本人的情况。 三、格式 （三）正文 2.主体 主体是实习报告的核心部分，主要包括实习内容、实习过程、实习收获和实习体会这几个方面的内容。 三、格式 （三）正文 3.结尾 可对全文进行总结、概括，得出结论，也可表示决心或致谢，还可针对存在的问题提出建议或改进措施等。如果正文部分言已叙尽，也可不写结尾。 四、实习报告写作要求 （一）写作实习报告，必须在实习过程中注重收集有关的资料，比如收集实习地点的基本情况、专业或行业的基本情况等。 （二）注重专业知识和技能在实习中的运用情况。 四、实习报告写作要求 （三）实习报告是写实性文书，要注重对材料的概括总结，体现综合性和真实性，文章内容必须依托自己的实习经历，切忌凭空杜撰。 （四）如有引用或从别处摘录的内容要表明出处。参考文献的标注方法一律采用文后注释，具体格式为：引文标题、作者、出处（刊物名称）、页码、发表日期或出版者、出版时间和版次。 谢谢观看 THANKS 第二节 毕业论文 一、定义 毕业论文是高等院校毕业生为获取毕业文凭必须完成的反映其在校学习成果的总结性的学术论文。它是大学生完成学业的标志性作业，是对学习成果的综合性总结和检阅，是大学生从事科学研究的最初尝试。 二、毕业论文的分类 按专业和内容的不同 按研究方法的不同 按议论的性质不同 按研究问题的大小不同 按综合型方法分类不同 专题型、辩论型、描述型、综述型 宏观论文、微观论文 立论文、驳论文 理论性论文、实验性论文、描述性论文、设计性论文 社会科学类毕业论文、自然科学类毕业论文 三、毕业论文的特点 1.学术性 学术性要求学生能对某一专业领域中繁杂凌乱的资料文献与理论研究状况进行分析、归纳；能够从中找出以往研究所存在的问题和不足，并能提出自己的想法与相应的对策。 三、毕业论文的特点 2.科学性 毕业论文应该是运用已掌握的知识，运用一定的技巧和方法，从现有的观点和成果中，经过分析综合、归纳推理得出的有创新性的科学理论。 三、毕业论文的特点 3.创新性 毕业论文应该是作者经过独立思考并形成自己的见解，在前人论述的基础上有所拓展、延伸。对某一阶段、某一学术领域的研究状况作综合归纳，予以综述；纠正前人研究出现的错误或弥补其不足。不抄袭，不照搬，不人云亦云，提倡创造，文章写的深刻、新颖，不新奇怪谬。 三、毕业论文的特点 4.专业性 毕业论文是学生根据所学的专业，对该领域的某一个问题进行的专题探讨，在内容上有很强的专业性，在语言方面，也常用专业术语。 四、毕业论文的步骤及格式 （一）步骤