9.1能源的综合利用同步练习-2023-2024学年九年级化学沪教版下册

9.1能源的综合利用 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．下列各选项中，实验操作一定能够达到相应的实验目的的是 选项 实验目的 实验操作 A 鉴别和 分别点燃，在火焰上方罩一干冷烧杯 B 验证二氧化碳与水反应生成碳酸 向收集满二氧化碳的集气瓶中加入约 体积的滴有酚酞的水，振荡 C 探究稀硫酸与氢氧化钠溶液恰好完全反应 向稀硫酸与氢氧化钠溶液反应后所得 的溶液中滴加硝酸钡溶液 D 探究人体吸入的空气与呼出的气体中二氧 化碳含量的不同 常温下，同时分别向同体积的盛有空气 样品和呼出气体样品的集气瓶中滴加相 同滴数的饱和澄清石灰水，振荡 A．A B．B C．C D．D 2．下列实验方案能达到实验目的的是 A．甲实验：验证质量守恒定律 B．乙实验：只能验证甲烷中含有氢元素 C．丙实验：验证铁钉生锈需要与水接触 D．丁实验：探究铝、铜、银的金属活动性 3．下列物质在空气中燃烧,生成大量白烟的是 A．氢气 B．红磷 C．酒精 D．甲烷 4．化学是一门以实验为基础的学科。下列实验方案不能达到目的的是 A．制取：实验室用锌和稀硫酸制取氢气 B．除杂：用硫酸铜溶液除去铜粉中混有的铁粉 C．检验：用硝酸银溶液检验硝酸钾溶液中混有氯化钾 D．鉴别：用消石灰鉴别氯化铵和硝酸铵两种氮肥 5．下列实验方案能达到目的的是 A．制备：实验室用铜、稀硫酸制备氢气 B．鉴别：在实验室通过尝味道鉴别糖和食盐 C．检验：用澄清的石灰水检验二氧化碳气体 D．除杂：通过灼热木炭层除去氮气中的氧气 6．实验是化学学习的一种重要方法，下列实验设计不能达到其探究目的的是 选项 A B C D 实验设计             实验目的 探究甲烷的组成 探究分子运动 过滤 探究Fe、Cu、Ag的金属活动性 A．A B．B C．C D．D 7．某气体可能含有H2、N2、CO、CH4中的一种或两种。该气体在足量的氧气中充分燃烧后，将全部生成物依次通过足量的无水硫酸铜和氢氧化钙溶液，发现无水硫酸铜变蓝色（无水硫酸铜是白色固体，遇水显蓝色），氢氧化钙溶液变浑浊，则该气体成分不可能是 A．CO和CH4 B．H2和CO C．CH4和N2 D．CO和N2 8．下列物质的用途主要由其物理性质决定的是（　　） A．稀有气体用作保护气 B．画家用墨作画 C．用金刚石切割大理石 D．石油产品作车用燃料 9．物质是不断变化的。下列各组变化前者为物理变化，后者为化学变化的是 A．钨丝升华    放烟花 B．活性炭净水    石油分馏 C．白磷自燃    铁生锈 D．盐酸除铁锈    汽油除油污 10．从环境保护的角度考虑，下列燃料中最理想的是 A．氢气 B．煤炭 C．汽油 D．一氧化碳 二、判断题 11．煤的干馏属于物理变化( ) 12．煤和石油是不可再生能源，必须综合利用以提高利用效率( ) 13．石油中主要含有碳，还含有氢和少量的氮硫氧等元素以及无机矿物质( ) 14．石油是一种化工产品( ) 15．煤是复杂的混合物，主要含有碳元素。( ) 三、综合应用题 16．“五千年文明看山西”。山西省历史悠久，人文荟萃，拥有丰厚的历史文化遗产。山西要坚定文化自信，加强文化修养，繁荣文化事业，壮大文化产业，改革文化体制，加快建设文化强省，为高质量转型发展提供新引擎、培育新动能。三晋大地物华天宝，人杰地灵。遍布于地上、地下的文物古迹有如镶嵌于历史长卷中的颗颗明珠，流光溢彩，熠熠生辉。请运用所学化学知识，就相关问题表达观点，完成下面小题。 (1)西侯度遗址为目前中国境内已知的最古老的一处旧石器时代遗址，是目前中国最早的人类用火证据，曾为全国二青会圣火采集留下了举国关注的佳话。圣火采集选用天然气作为清洁燃料，圣火燃烧发生反应的化学方程式为 。 (2)山西博物院，是首批国家一级博物馆，是山西最大的文物征集、收藏、保护、研究和展示中心。其中，青铜、瓷器、石刻、佛教造像、壁画、书画等颇具特色。    ①北魏木板漆画年代久远，但漆画内容仍清晰可见、色彩鲜艳，说明书写绘画所用材料具有 的化学性质。 ②早在两千多年前的西汉，环保理念就已经深入人心，山西博物院珍藏的一件西汉时期的彩绘雁鱼铜灯就是古人环保理念的缩影。“雁鱼铜灯”由上至下分别是衔鱼的雁首、雁颈、雁身、灯罩及灯盘，备部分能拆卸。由于整只鸿雁都是中空而相通的，灯油点亮后产生的油烟会顺着大雁颈部导入大雁的腹内，雁腹盛有清水，清水的作用是 。 (3)云冈石窟是中国第一个规模巨大的石窟群，它是东方石雕艺术的精魂，也是中西文化融