Unit 3 Is this your pencil? Section B(1a-1e) 教案 2023-2024学年人教版七年级英语上册

富县羊泉初级中学课堂教学设计 课型 听说课 课题 Unit 3 Is this your pencil? Section B(1a-1e) 时间 年级 七年级 科目 英语 课时 3 授课人 课标关于 本单元的 教学要求 话题：确认物品所属关系; (Identifying ownership) 本单元以 “确认物品的所属关系” 为话题。通过对本单元的学习，同学们能够掌握表示常用学习物品的基本词汇，能够运用含指示代词this/ that/ these/ those的一般疑问句来询问物品的所有者，并且根据相关提示写出寻物启事或招领启事。 课标、教参关于本课中的要求及建议 要求：1学会询问物体名称。 A: What’s this? B: It’s a watch. 2. 学会请求他人拼写物体名称。 A: How do you spell it? B: W-A-T-C-H. 3. 学会用this, that, these, those描述物体的所属关系。 That’s my ID card. These are my erasers. 4. 熟练运用here引导的倒装句。 Here’s your baseball. Here you are. 建议：1.学生能在日常交际生活中确认物体的归属。 2.复习询问他人名字的句型： A: What’s your name? B: Linda. 本课 教学 目标 1. 复习一般疑问句的相关用法和肯否定回答。  A: Is this your watch? B: Yes, it is. No, it isn’t. 2.学会使用名词性物主代词。 3.能够询问物体归属者的名字。 教学 重难点 重点：学生掌握学习物品的基本词汇，学会使用询问物体名称的句型。 难点：Here引导的倒装句中语序问题。 教学方法 任务型教学法、情景教学法和合作教学法相结合。 学习方法 课前预习、听说结合和俩俩对话的方法 教学准备 教师：录音机、书本、多媒体课件 学生：提前预习本节课的单词和句型。 教学过程 设计意图 Step 1.Warming-up and revision Let’s play a guessing game. What’s the word behind the leaves? 1. This is my book. This book is ________. 2. That is his dictionary. That dictionary is ________. 3. Is this her ruler? Is this ruler _________ Step 2. Lead-in. (1) Do you know these things? Let’s play a spelling game. T: What’s this in English? S: Baseball. T: Spell it, please. S: B-A-S-E-B-A-L-L. T: What’s that? S: It’s a watch. T: Spell it, please. S: W-A-T-C-H. (2) Who’s the quickest? Name the things as soon as you see them. It’s a/an … Step 3. Pre-listening. (1) Look! There are many objects in this picture. What can you see? Work on 1a. Match the words with the things in the picture. 1.baseball ___ 4. ID card ___ 7. ring ___ 2.watch ___ 5. key ___ 8. pen ___ 3.computer game ___ 6. notebook ___ 9. bag ___ Step 4. While-listening. (1) Work on 1c. Students will listen to the tape twice. In their first listening, they should listen and circle the things they hear in 1a. When they listen to these