Unit 3 Is this your pencil? Grammar Focus (3a-3c) 教案 2023-2024学年人教版七年级英语上册

富县羊泉初级中学课堂教学设计 课型 语法课 课题 Unit 3 Is this your pencil? Grammar Focus (3a-3c) 时间 年级 七年级 科目 英语 课时 2 授课人 课标关于 本单元的 教学要求 话题：确认物品所属关系; (Identifying ownership) 本单元以 “确认物品的所属关系” 为话题。通过对本单元的学习，同学们能够掌握表示常用学习物品的基本词汇，能够运用含指示代词this/ that/ these/ those的一般疑问句来询问物品的所有者，并且根据相关提示写出寻物启事或招领启事。 课标、教参关于本课中的要求及建议 要求：1学会确认物品的所属关系。 A: Is this/ that your schoolbag? B: No, it isn’t. It’s his. A: Are these/ those your books? B: No, they aren’t. They’re hers. 2. 学会征询对方的看法和意见。 What/ How about this dictionary? 3. 学会表示谢意的礼貌用语。 Thank you for sth./ doing sth. 4. 熟练运用形容词性物主代词his, hers, yours… 建议：1.学生能在日常交际生活中确认物体的归属。 2.会形容词性物主代词和名词性物主代词。 形容词性物主代词+名词=名词性物主代词 本课 教学 目标 1.复习一般疑问句的相关用法和肯否定回答。  2.学会使用名词性物主代词。 3.能够征询对方的意见和看法。 教学 重难点 重点：学生熟练使用含有指示代词this/ that/ these/ those的一般疑问句来询问物体的所有者。 难点：学生基础较为薄弱，分不清形容词性物主代词和名词性物主代词。 教学方法 任务型教学法、情景教学法和合作教学法相结合。 学习方法 课前预习、听说结合和俩俩对话的方法 教学准备 教师：录音机、书本、多媒体课件 学生：预习本节课的单词和句型。 教学过程 设计意图 Step 1.Warming-up and revision Let’s sing a song together. This, this, what’s this? Pencil, pencil, it’s a pencil. That, that, what’s that? Ruler, ruler, it’s a ruler. These, these, what're these? Books, books, they’re books. Those, those, what're those? Erasers, erasers, they’re erasers. Step 2. Lead-in. Play a guessing game. A: What’s that? Is that a schoolbag? B: Yes, it is. / No, it isn’t. A: Are these/ those some pencils? B: Yes, they are. / No, they aren’t. Step 3. Presentation. it’s= it is isn’t= is not aren’t= are not I.含be动词的一般疑问句的结构及回答: 1) 结构：Be动词(am/is/are)+主语+其他? （Be动词要和主语的人称和数保持一致。） 2) 肯定回答：Yes, 主语+be动词(am/is/are). 主语和be动词不能缩写。 3) 否定回答：No, 主语+be动词(am/is/are)+not. 通常is, are和not要缩写， 但am和not不能缩写。 4)如果一般疑问句主语是this, that, these或those，回答时用it指代this或that；用they指代these或those。 —Is this your pen? 这是你的钢笔吗？ —Yes, it is. 是的，它是。 —Are these your books? 这些是你的书吗？ —No, they aren’t.不，它们不是。 II. 含be动词的肯定句变一般疑问句 含be动词的肯定句变一般疑问句，可采用“一提、二变、三问号”的方法。 一提：指的是将be动词提到句首， 且首字母大写。 二变： 把原主语的首字母变成小写； 如果原主语为第一人称， 则应把第一人称变为第二人称， be动词也要作出相应的变化； 如果有形容词物主代词m