Unit 2 This is my sister. Grammar Focus(3a-3c) 教案 2023-2024学年人教版七年级英语上册

富县羊泉初级中学课堂教学设计 课型 语法课 课题 Unit 2 This is my sister. Grammar Focus(3a-3c) 时间 年级 七年级 科目 英语 课时 2 授课人 课标关于 本单元的 教学要求 话题：介绍他人；辨认人物(Introducing people; Identifying people) 本单元以 “介绍家人” 为话题。学生在学习过程中要学会运用正确的词汇和句型说明人物关系以及自己和家人的大致情况，并了解英语国家的家庭结构。通过本单元的学习，学生能够区分中国和英语国家在家庭成员称谓上的异同。 课标、教参关于本课中的要求及建议 要求：1学会向他人介绍自己的家庭成员。 This is my sister Kate. That is my grandfather. These/ Those are my grandparents. 2. 学会询问他人的身份。 Who is he/ she? Is he/ she…? Are these/ those…? 建议：1.学生能运用之前所学一般疑问句。 2.会运用指示代词this, that, these, those. 3.掌握并应用倒装句式结构。 Here are two nice photos of my family. 本课 教学 目标 1.学会询问并确认他人的身份。  2.学会介绍自己的家庭成员。  3.表达祝愿。 4.学会使用一般疑问句和倒装句。 教学 重难点 重点：让学生学会介绍家庭成员，正确使用介绍用语。 难点：本节课有大量的指示代词和倒装句相关句型。学生在理解应用方面存在困难。 教学方法 任务型教学法、情景教学法和合作教学法相结合。 学习方法 课前预习、听说结合和俩俩对话的方法 教学准备 教师：录音机、书本、多媒体课件 学生：预习本节课的单词和句型。 教学过程 设计意图 Step 1.Warming-up and revision The teacher will invite some students to introduce their family members to other classmates. They can also use their family photos. This is my family photo. This is my father. This is my mother. That is my sister. Look! It’s me. Those are my grandparents. And I have a dog. Its name is Pipi. Step 2.Presentation（呈现新知识）  Students should talk about their family photos with their partners. The teacher will ask students by using these sentences: A: Hi, Lily. Is this your mother? B: Yes, it is. A: Are these your grandparents? B: Yes, they are. A: Who’s he? B: He’s ... In this way, students can conclude some sentence patterns. Then, they can look at Grammar Focus. 出现的相关缩写形式： that’s=that is who’re=who are who’s=who is they’re=they are I. 指示代词 1.指示代词的句型转换 一个句子中，如果主语是“this/that/these/those+名词”，则该句子常可变换成指示代词作主语的句子。 This picture is Sally’s. 这张照片是萨莉的 This is Sally’s picture. 这是萨莉的照片。 2.单数句变复数句： ① this变these，that变those； ② be动词is变成are； ③ 可数名词单数变为复数； ④ 不定冠词a/an要去掉。 This is a cat. These are cats. 3. 特殊疑问词who的用法 ①who是疑问代词，意为“谁”，常用在句首引导特殊疑问句，对人进行提问。 ②特殊疑问句都是由“Who+be动词+主语?”构成的。 ③主语是单数时，be动词用is；主语是复数时，be动词用are。 Who a