Unit 1 My name’s Gina. Grammar Focus(3a-3c) 教案 2023-2024学年人教版七年级英语上册

富县羊泉初级中学课堂教学设计 课型 语法课 课题 Unit 1 My name’s Gina. Grammar Focus(3a-3c) 时间 年级 七年级 科目 英语 课时 3 授课人 课标关于 本单元的 教学要求 话题：结交朋友(Making new friends) 本部分围绕“结交新朋友”使学生学会打招呼和介绍自己、询问他人姓名的基本句型，通过听力和口语练习在已有基础上巩固介绍自己，向别人打招呼的英语口语，并能在具体语言环境中加以运用。同时，也要学习英文姓名的相关知识，从而了解东西方的文化差异。 课标、教参关于本课中的要求及建议 要求：1能够正确使用be动词的一般现在时用法。 2. 不同人称代词和其对应的形容词性物主代词。 my, your, his, her, our, their. 建议：1.学生能运用之前在预备单元学习的打招呼用语。 2.正确使用What引导的特殊疑问句询问对方的姓名。 What’s your name? 3.掌握部分形容词性物主代词。 本课 教学 目标 1.学会如何做自我介绍, 认识新朋友，并正确称呼他们的英文名字。  2.掌握be动词的相关用法： I是am，You是are, is连着他她它。 3.学会使用部分形容词性物主代词。 教学 重难点 重点：让学生学会自我介绍，正确使用问候语。 难点：本节课有大量的人名和形容词性物主代词，而学生在描述时容易混淆男名和女名，在运用代词时容易错用人称代词和物主代词。  教学方法 任务型教学法、情景教学法和合作教学法相结合。 学习方法 课前预习、听说结合和俩俩对话的方法 教学准备 教师：录音机、书本、多媒体课件 学生：预习本节课的单词和句型。 教学过程 设计意图 Step 1.Warming-up and revision T: Hello! / Hi! S: Hello! / Hi!  T: How are you today?/… S: I’m fine,thanks,and you? T:I’m ok. Step 2.Presentation At first, the teacher talks with one student. T: Hello! I’m Ethereal. Are you Bob? S: Hi, Ethereal! No, I’m not. T: So, what’s your name? T: My name is Dale. Then, there are some pictures about some famous people. The teacher should ask ss by using these sentence patterns: T: What’s his/her name? S: His/ Her name is…. He/ She is… T: Is he Jack? S: No, he isn’t. (3) Write these expressions on the blackboard.  Let the ss pay attention to:  what’s＝what is  name’s = name is I’m＝I am   he’s= he is she’s = she is   1. 句型： ①询问对方姓名：What’s your name? Are you …? ②询问他人姓名：What’s his / her name? Is he / she …? ③介绍自己：I’m … My name is … ④介绍他人：He’s / She’s … His / Her name is … 2. be动词的用法 I 用am，you用are, is连着他她它。 单数is复数are. I am a student. 我是一名学生。 It is a cat. 它是一只猫。 We are friends. 我们是朋友。 These books are new. 这些书是新的。 3. 形容词性物主代词 人称 人称代词 形容词性物主代词 主格 宾格 第一人称 I me my we us our 第二人称 you you your you you your 第三人称 he him his she her her it it its they them their (1) 形容词性物主代词修饰名词，做名词的定语。 It is my cup. 这是我的杯子。 (2) 和形容词一起修饰