Unit 1 My name’s Gina. Section B (1a-1f) 教案2023-2024学年人教版七年级英语上册

富县羊泉初级中学课堂教学设计 课型 听说课 课题 Unit 1 My name’s Gina. Section B (1a-1f) 时间 年级 七年级 科目 英语 课时 4 授课人 课标关于 本单元的 教学要求 话题:结交朋友(Making new friends) 本部分围绕“结交新朋友”使学生学会打招呼和介绍自己、询问他人姓名的基本句型,通过听力和口语练习在已有基础上巩固介绍自己,向别人打招呼的英语口语,并能在具体语言环境中加以运用。同时,也要学习英文姓名的相关知识,从而了解东西方的文化差异。 课标、教参关于本课中的要求及建议 要求:1.知道英文姓名和中文姓名的区别。 2. 掌握基数词的基本用法。 3. 知道如何使用序数词。 建议: 1.会陈述自己的电话号码。 What’s your telephone number? It’s 281-9176. 2.初步了解基数词变序数词的规律。 本课 教学 目标 1.学会询问他人的电话号码并叙述自己的电话号码。  2.掌握基数词的用法。 3.初步学会使用序数词。 教学 重难点 重点:让学生学会询问他人电话号码,陈述自己的电话号码。 难点:英美国家电话号码分为两部分,而学生在描述时容易忘记电话号码的位数,在回答时容易回答错误。  教学方法 任务型教学法、情景教学法和合作教学法相结合。 学习方法 课前预习、听说结合和俩俩对话的方法 教学准备 教师:录音机、书本、多媒体课件 学生:预习本节课的单词和句型。 教学过程 设计意图 Step 1.Warming-up and revision Let students look at PPT. There are nine pictures. Each picture has different number of objects. T: How many dogs can you see? S: One. By doing this, ss review English numbers from 0-9. Step 2.Presentation Create a setting. Mrs. White is a farmer. She is busy today. She needs your help. T: How many eggs did she get? Can you help her count? S: Mrs. White got seven eggs. T: How many apples did she pick? Can you help her count? S: Mrs. White picked six apples. T: How many bottles of milk did she collect? Can you help her count? S: Mrs. White collected nine bottles of milk. T: What numbers can you see in the following picture? S: Zero, One, Two, Three,…. Step 3.Practice. (1) Work on 1a. Listen and repeat. Try to read these numbers. 12598 4109358 3157807 6892410 2655416 9461488 0548913 2589715 数词可以分为基数词和序数词。 1. 基数词:可以用来表示数量、年龄、编号、时刻等。 如:zero, one, two, three,… 2. 序数词:表示顺序,缩写形式为数字加序数词的最后两个字母。 如:first, second, third,… (2) Work on 1b. Listen to the conversation and write the telephone number. 278-6926 Read the conversation. Then compete with your partner. Who reads more quickly? Bill: What’s your telephone number, Alan? Alan: It’s 278-6926. Bill: 2-7-8-6-9-2-6. Thanks. (3) Work on 1c. Ask for and give your phone numbers. A: What’s your telephone number, Eric? B: It’s 281-9176. A: What’s your telephone number, Lis