第二单元 教案 -2023-2024学年语文四年级下册统编版

素养导向高质量风尚课程 2023学年第二学期四年级语文学科教学设计 第二单元 【单元教材分析】 一、单元主题 本单元课文主要是围绕“自然奥秘,科学技术”这个专题进行编排的。主要由《琥珀》、《飞向蓝天的恐龙》、《纳米技术就在我们身边》和《千年梦圆在今朝》4篇课文组成。本单元以准确、生动的语言,描绘了自然的奥秘,科技的神奇,目的引导学生感受科技的魅力,激发热爱科学、探索自然的兴趣。 二、单元重点 1、能提出不懂的问题,并试着解决问题。3篇课文中语句表达非常精妙,阅读时,学会提出不懂的问题,并试着解决问题。比如《琥珀》,课后题中“默读课文,提出不懂的问题并试着解决。”可以提出问题“课文为什么说:从那块琥珀,我们可以推测发生在几千万年前的故事的详细情形?”《飞向蓝天的恐龙》课后题中“默读课文,把不懂的问题写下来,并试着解决。”《纳米技术就在我们身边》课后题也有“读了课文,你有什么疑问?提出来和同学交流。” 2、展开奇思妙想,写一写自己想要发明的东西。本单元安排了习作《我的奇思妙想》,要写出你的发明的物品是什么样子的,有哪些功能,这项发明带给你什么快乐。写之前学会仿照课文提示列一下提纲。 三、教学要点 1、《琥珀》:本课介绍了琥珀的形成,重点是默读课文,能抓住关键句子体会琥珀的形成,提出问题并解决。 2、《飞向蓝天的恐龙》:本文介绍了恐龙飞向蓝天的演化过程,重点是默读课文,学会质疑、释疑,体会文章用词的准确,学习一些说明方法。 3、《纳米技术就在我们身边》:本文主要写纳米技术在我们生产生活中的运用,重点是纳米技术在日常生活和医疗方面的运用。读懂课文,质疑释疑;联系上下文或查找资料理解句子。 4、《千年梦圆在今朝》:本文主要写我们古今几代航天人为航天事业做出的贡献,重点理解为什么“千年的梦圆会在今朝实现”。默读课文,了解古今几代航天人的贡献。查资料,了解我国在航天事业的新成就。 5、《口语交际-——说新闻》:本次口语交际是说新闻,重点是准确表达信息,清楚、连贯地讲述新闻。 6、《习作:我的奇思妙想》:本次习作重点是写出发明物品的样子及功能。分析例文,总结写作方法技巧,再练习写一写并修改。 7、《语文园地》:本次学习园地主要内容是如何解决自己不会的问题。认识数字的大写,学会填写汇款单。认识新生词语的含义,学习作比较的说明方法。积累理解一组对联。交流重点是练习交流解决难题的方法及理解新词,学会用作比较的方法写一段话。理解并积累对联。 8、《快乐读书吧》:本次读书吧的内容是读《十万个为什么》,重点是学习内容的有趣和表达的生动。学会质疑释疑。 【单元教学目标和内容结构】 分类 内容 课时 教学目标 对标核心素养 文化自信 语言运用 思维能力 审美创造 课文 琥珀 2 1.认识并书写课文生字,积累词语。 2.能提出问题,并尝试通过不同的方式解决问题。 3.能理解并说出课文的主要内容。 4.热爱科学,关注科技发展。 飞向蓝天的恐龙 2 纳米技术就在我们身边 2 千年梦圆在今朝 1 口语交际 说新闻 1 1、 能讲述一则新闻,准确传达信息。 2、 能把新闻说得清楚、连贯,并发表自己的看法。 习作 我的奇思妙想 1 1. 发挥想象,写出想要发明的事物。 2. 能够借助图示,清楚地介绍自己要发明的东西。 3. 能根据别人的建议修改习作。 语文园地 交流平台 2 1.梳理、总结遇到不懂的问题时,解决问题的方法。 2.认识“宾、吉”等12个生字。 3.理解一些词汇的新含义,并能积累一些具有新含义的词汇。 4.能够运用作比较的方法,介绍一种事物。 5.朗读、背诵《江畔独步寻花》。 1. 识字加油站 2. 词句段运用 日积月累 快乐读书吧 1 产生阅读科普作品的兴趣,能提出不懂的问题,并运用多种方法解决。 合计 12-13 【学情分析】 学生进入四年级学习阶段,他们积累了一定量的字词,语段,有较好的预习习惯,能做到流利朗读课文。同时,学生对字词、语段的理解更进了一步。课堂上,大部分同学养成跟随教师节奏,主动思维,积极参与学习。能较正确表达所思所想。但是,学生思考问题的深度与广度还是要加以提升。本单元重点是把握长文章的主要内容。在四年级第一学期,学习概括文章主要内容的基础上更进了一步。写作指导按一定顺序把事情的过程写清楚。讲究过程性指导,在写作上也比上学期更进了一步。 【单元资源来源】 1.《义务教育语文课程标准》(2022年版) 2.义务教育教科书(五 四学制):四年级下册语文 3.教师教学用书:四年级下册语文 5.琥 珀 【本课分析】 第二单元是“阅读策略”单元,语文要素是“阅读时能提出不懂的问题,并试着解决”。《琥珀》一文是根据德国科学家、科普作家柏吉尔的《乌拉波拉故事集》改写的科学小品文。课文以讲故事的方法,将原本枯燥深奥的科学知识变得通俗易懂、生动有趣。