2023-2024学年高一上学期防火安全主题班会教学设计

防火安全主题班会教案 一、教学目标 1．让学生掌握基本的消防安全知识，了解火灾的危害和灭火的方法。 2. 培养学生的安全意识，提高自我保护能力。 3. 激发学生的参与热情，增强班级的凝聚力。 二、教学内容 1. 消防安全基础知识 2．火灾的危害和预防 3. 灭火器的使用方法和注意事项 4．火灾应急疏散演练 三、教学过程 （一）导入：通过展示一些火灾现场的照片和视频，引导学生认识到火灾的危害和预防的重要性。 2024年1月24日15时许，江西新余市渝水区一临街店铺发生特别重大火灾事故，共造成39人遇难（多数为学生）、9人受伤。初步查明事故原因为新余市渝水区一临街店铺地下一层冷库装修时，施工人员违规动火造成。 2024年1月23日1时50分，山东济南市银座佳驿长清园博园店发生火灾。凌晨3时，现场扑救结束。受伤人员送往医院救治，其中4人经抢救无效死亡。火灾原因正在调查中。 2024年1月19日晚，河南省方城县独树镇砚山铺村英才学校一宿舍发生火灾，事故造成13人遇难、4人受伤。 2024年1月20日晚19时左右，山东省菏泽市鄄城县一废旧厂房爆炸起火，造成7人死亡、1人轻微伤；经初步调查，事故厂房原为废旧仓库，于2023年12月31日签订合同租赁给个人，其在未办理任何手续的情况下违法组织生产化工品过程中发生事故。 2023年11月20日14时04分，黑龙江大庆市肇州县丰乐镇十字街南一个体工商户的单层钢结构简易板房发生火灾。14时40分现场明火扑灭，过火面积280平方米，火灾造成7人死亡。 （二）消防安全基础知识：介绍火灾的分类、燃烧的条件以及常见的灭火方法等。引导学生思考和讨论，加深对消防安全基础知识的理解。 1.火灾的分类 （1）A类火灾： 指固体物质火灾。这种物质通常具有有机物质性质，一般在燃烧时能产生灼热的余烬。如木材、干草、煤炭、棉、毛、麻、纸张等火灾。 （2）B类火灾： 指液体或可熔化的固体物质火灾。如煤油、柴油、原油、甲醇、乙醇、沥青、石蜡、塑料等火灾。 （3）C类火灾： 指气体火灾。如煤气、天然气、甲烷、乙烷、丙烷、氢气等火灾。 （4）D类火灾： 指金属火灾。如钾、钠、镁、钛、锆、锂、铝镁合金等火灾。 （5）E类火灾： 指带电火灾。物体带电燃烧的火灾。 （6）F类火灾： 指烹饪器具内的烹饪物（如动植物油脂）火灾。 2.燃烧的条件 （1）可燃物：能与空气中的氧或其它氧化剂起化学反应的物质。 （2）氧化剂：帮助和支持可燃物燃烧的物质。 （3）温度：指供给可燃物与助燃物发生燃烧反应的能量来源。 3.常见的灭火方法 （1）窒息灭火法。窒息灭火法就是根据可燃物燃烧需要足够的空气（氧气）这一条件，采取适当措施阻止空气流入燃烧区，或采用不燃物、惰性气体冲淡空气中的氧气含量，使燃烧物缺乏氧气的助燃而熄灭。这种灭火方法适用于扑救密闭的房间和生产装置、设备容器内的火灾。 （2）冷却灭火法。冷却灭火法是根据可燃物发生燃烧必须达到一定温度的这一条件，将水或灭火剂直接喷洒在燃烧物上，使燃烧物的温度降低到燃点以下，从而终止燃烧。此法还可用于冷却尚未燃烧的物体，如建筑构件、设备等，避免它们受热辐射影响而发生燃烧或爆炸。 （3）隔离灭火法。隔离灭火法是根据发生燃烧必须具备可燃物这一条件，将与燃烧物邻近的可燃物隔离开，阻止燃烧进一步扩散。 （4）抑制灭火法。抑制灭火法就是将灭火剂喷在燃烧物上，使其参与燃烧反应，使燃烧中产生的游离基消失，形成稳定分子或低活性游离基，从而使燃烧终止。 （三）火灾的危害和预防：通过案例分析，让学生了解火灾对生命财产造成的危害，强调预防火灾的重要性。引导学生提出预防火灾的措施和方法，提高学生的安全意识。 1.消防安全十一查 一查：门口有灭火器，1-2间的门店每层应设置1组灭火器（2具4KG干粉灭火器装在灭火器箱内），放在门口明显位置，设有室内消火栓应保证供水正常，消防水带、水枪等器材齐全； 二查：出口有应急灯。门店每个走道口、门口要设置消防应急照明灯； 三查：通道有指示牌，门店要在疏散通道设置疏散指示标志，在出口处要设置安全出口指示标志； 四查：屋顶有报警器，每个房间屋顶安装不少于1个“智慧式”独立感烟火灾探测报警器； 五查：员工有消防安全常识，场所员工应会报警，会使用消防器材，会组织人员疏散，会扑救初期火灾； 六查：无违规住人，住宿与经营、仓储部分必须采取符合标准的防火分隔措施，住宿部分应设置在靠近门窗、便于逃生位置，燃气使用场所严禁住人，严禁在饭店、网吧、美容、娱乐场所内部设置员工宿舍； 七查：无堵塞通道和损坏、拆除、停用消防设施器材，严禁锁闭、占用、堵塞疏散通道，严禁在楼梯间内堆放杂物、停放电动车； 八查：无防盗窗、设置影响疏散的门头牌匾，严禁设置影响逃生、灭火救援的金属栅栏和防盗网、门头牌匾等障碍物； 九查：无违章彩钢