7.1 自由平等的真谛 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级下册

人民教育出版社 八年级下册 第四单元 第七课 第一框 自由平等的真谛 国家层面： 社会层面： 公民层面 1、为什么我们渴望自由？（自由的意义或作用） 2、为什么自由应受限制? 3、法治与自由的关系？ 4、什么是平等？（含义） 5、法律面前人人平等的表现(或内容)是什么？ “海阔凭鱼跃，天高任鸟飞” 诗词赏析： “生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，两者皆可抛。” 裴多菲（1823—1849)匈牙利著名诗人 鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。---------毛泽东 诗词反映人们对 的向往和追求。 自由 回想疫情期间在家的你 疫情解除后··· 开心的跳起来 社会充满活力生机 思考：结合以上图片思考自由的重要性（个人、社会） 自由平等的真谛 知识点一：为什么我们渴望自由？（自由的意义或作用） 自由平等的真谛 校园寻规则 活动要求： （1） 我们在校园生活中你认为哪些规则限制了你的自由？ （2） 如果没有这些规则，会有哪些后果？ 探究与分享 规则 道德 你不能随便骂人 法律 校规 班规 你必须接受义务教育 你必须穿校服 上课不要乱说话 01 02 03 04 自由不是为所欲为，它是 、 。 有限制的 相对的 为什么我们要弄这么多规则来限制自由？ 车辆有红绿灯的限制 知识点二：.为什么说自由要受必要的限制？ 自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。 无限制的自由，只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。 无论现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由。 特斯拉维权事件 该女子车顶维权、肆意吵闹被行政拘留这告诉我们自由与法治之间存在怎样的关系？ 知识点三：自由与法治的关系是什么？ 高风险人群主要是指一线的医疗防疫人员，边境、口岸的工作人员，还有由于工作原因必须要去高感染风险地区或者国家的工作人员，以及保证城市基本运行的一些工作人员； 高危人群主要是指老人、儿童、孕妇以及患有基础疾病的人群。这类人群一旦感染新冠，出现重症或者危重症的比例远远大于其他人群。 其他就是第三类人群。 新冠疫苗优先接种人群 优先给高风险和高危人群接种疫苗是不平等吗？ 平等的含义 同等情况同等对待 不同情况差别对待 比如:男女同工同酬、一次选举一人一票等 （机会平等） （结果平等） 比如:老人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共交通工具时应获得优先权和得到特殊关照。 知识点四：法律意义上平等的含义是什么？ 看《宪法》和《教育法》的规定，这说明了什么？ 说明了公民都一律平等地享有宪法和法律规定各项权利 看《宪法》和《兵役法》的规定，这说明了什么？ 说明了公民都一律平等地履行宪法和法律规定各项义务 某酒店门口，一辆奥迪Q5停在路边，影响交通，交警按照执法程序正开具罚单，一名中年妇女从旁边的酒店冲出来，将一沓钱甩到交警眼前：“把这个钱拿回去给你们大队长，我很忙，以后我的车就不要贴了！”交警后来得知，这名中年妇女正是黄市长的夫人，“大名鼎鼎”的于改香。 副市长夫人不用贴罚单？ 思考：你认为副市长夫人要贴罚单吗？ 我国公民的合法权益一律平等地受到法律的保护，违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究，任何组织或个人都不得有超越宪法和法律的特权。 知识点五：法律面前人人平等的表现（或内容） 1.“法律不是与自由相悖的东西，更不是压制自由的手段，法典是人民自由的圣经。”这表明（ ） ①法治是自由的保障 ②法治既规范自由又保障自由 ③有了自由才有法治 ④法治与自由相互联系 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ B C 2.近年来，我国一些高铁站设立了母婴候车室。这里有婴儿床、哺乳室，还有大人休息的座椅和儿童游乐设施，温馨又舒适。在这里，有热心的服务人员，每天尽己所能地为带娃出行的旅客提供贴心服务，让出门在外的人们上车前能度过一段短暂的舒适时光。这种做法（ ） A．违背了平等原则的具体要求 B．浪费了人、物力，不值得 C．符合不同情况差别对待要求 D．违背同等情况同等对待要求 3．某市国税局局长，因涉嫌收受贿赂10万余元，被市中级人民法院判处有期徒刑7年。这表明( ) ①在我国，公民在法律面前一律平等 ②任何人都享有宪法规定的各项权利 ③任何人都没有超越宪法和法律的特权 ④任何违反法律的行为都要承担法律责任 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④ C 请同学们收集关于自由与平等的名言警句 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com)