24《火烧云》导学案-2023-2024学年语文三年级下册统编版

《火烧云》导学案   一、学习目标 1. 认识“檀、喂”等 7 个生字，会写“必、胡”等 11 个字，会写“火烧云、晚饭”等 14 个词语。 2. 有感情地朗读课文，背诵第 3-6 自然段。 3. 能借助相关语句说出火烧云的特点，体会作者丰富的想象力，感受自然之美。 4. 摘抄文中自己喜欢的句子，并与同学交流。 二、学习重难点  1. 重点：理解课文内容，了解火烧云的特点。 2. 难点：学习作者抓住火烧云颜色和形态变化进行描写的方法。  三、学习过程  （一）自主学习  1. 预习课文，自学生字词，熟读课文。 2. 观察天空云彩的变化，记录自己的观察结果。 （二）合作探究 1. 小组内交流生字词的学习情况，互相纠正读音和字形。 2. 讨论火烧云的特点，从课文中找出相关语句进行分析。 3. 分享自己观察到的云彩变化，与课文中的描写进行对比。 （三）展示交流  1. 各小组代表汇报生字词学习成果，教师进行点评和指导。 2. 请同学们展示自己找到的描写火烧云特点的语句，并说说自己的理解。 3. 展示自己观察到的云彩变化，与同学们分享观察心得。 （四）达标检测  一、看拼音，写词语。 bì xū càn làn qí mǎ pǎo tuǐ xiōng měng （  ） （  ） （  ） （  ）  （ ）  二、比一比，再组词。 庙（  ）  威（  ）  武（  ）  恍（  ） 宙（  ）  戚（  ）  式（  ）  晃（  ）  三、写出下列词语的近义词。 忽然——（  ）  凶猛——（  ）  镇静——（  ） 四、写出下列词语的反义词。 模糊——（  ）  镇静——（  ）  爱好——（  ）  五、课内阅读。 这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。  1. 这段话主要写了火烧云的______变化。 2. 用“____”画出表示颜色的词语。 3. 这段话中描写颜色的词语有______种，你能再写几个这样的词语吗？  答案  一、必须 灿烂 骑马 跑腿 凶猛   二、示例：庙宇  宇宙  威风  亲戚  武术  样式  恍惚  摇晃  三、突然  凶恶  镇定 四、清楚  慌张  讨厌 五、1. 颜色 2. 红彤彤  金灿灿  半紫半黄  半灰半百合色  葡萄灰  梨黄  茄子紫 3. 6（种）  示例：奶白  草绿  柠檬黄  玫瑰红 你觉得这份达标检测怎么样？有没有需要我修改或补充的地方？如果你还有其他需求，比如增加题目的难度或者改变题目的类型，都可以告诉我哦。 （五）总结评价 1. 回顾本节课的学习内容，总结火烧云的特点和描写方法。 2. 对学生的学习表现进行评价，表扬优点，指出不足。  这份导学案通过自主学习、合作探究、展示交流和达标检测等环节，帮助学生深入理解课文内容，提高语文素养。你可以根据实际教学情况进行调整和完善。如果你还有其他问题或需要进一步的帮助，请随时告诉我。 学科网（北京）股份有限公司 $$