内容正文:
2023—2024学年度第一学期期末考试
八年级语文试卷
一、积累与运用(共22分)
1. 阅读语段,完成问题
阅读经典,咀嚼经典,在从容流淌的文字中,我们跟随严文井和罗素一起探讨生命的意义,跟随朱自清感受父亲蹒①________(shān)背影里蕴含的令人潸然泪下的父子情。吟诵经典,品味经典,我们高声赞美在坦荡如砥的高原上②________(jué jiàng)挺立的白杨树,渴望欣赏苏州园林中雕③________(lòu)极美的门窗……经典点燃我们的智慧,磨炼我们的情操。
(1)请根据上面文段的语境和拼音,用楷体字写出横线处的汉字。
(2)上面文段中加点词语使用不恰当的一项是( )
A. 咀嚼 B. 潸然泪下 C. 坦荡如砥 D. 磨炼
2. 根据语境,完成下面的诗词填空。
人应该有怎样的品格与志趣?展开中华民族史诗般的画卷,每一篇幅都在告诉我们答案。孟子在《富贵不能淫》中提出“富贵不能淫,①____________,威武不能屈”的“大丈夫”品格;在《生于忧患,死于安乐》中提出人才是在艰苦环境中造就的,有了种种磨炼,才能“所以动心忍性,②____________。”李贺在《雁门太守行》中以“③____________,④____________。”表现出将士们的忘身报国之志。李清照在《渔家傲》中决心像大鹏一样高飞,乐观的寻求幸福与理想“九万里风鹏正举。⑤____________,⑥____________。”陶渊明在《饮酒》中用“⑦____________,⑧____________。”体现“物我合”之境,表现面对隐居生活的悠然自得。……岁月长河,历史足迹不可磨灭;时代变迁,仁人志士精神熠熠。
3. 八年级(1)班开展以“我们的互联网时代”为主题的语文综合实践活动,请你参加并完成以下任务。
(1)下面是八年级(1)班学生运用网络词语调查情况图,请观察图(一)、图(二),分别简要概括你得出的两条结论。
图(一) 图(二)
结论一:________________ 结论二:________________
(2)请阅读以下内容,简要概括下面网络词语的特点。(两点即可)
“硬核”,译自英语“hardcore”,原指一种力量感强、节奏激烈的说唱音乐风格,也引申指“面向核心受众,有一定难度和欣赏门槛的事物”,如“硬核游戏”(hardcoregame)即指玩起来非常有难度的游戏。后来该词含义进一步引申,人们常用“硬核”形容“很厉害”“很彪悍”“很刚硬”,如“硬核规定”“硬核妈妈”“硬核人生”等。
“秒杀”是网络卖家发布一些超低价格的商品,所有买家在同一时间网上抢购的一种销售方式。由于商品价格低廉,往往一上架就被抢购一空,有时只用一秒钟。
“点赞”表示赞同、喜爱。该网络语来源于网络社区的“赞”功能。“点赞”是对他人的关心,是一种肯定与欣赏。被点者得到赞许,感到温暖而信心倍增;点赞者赠人玫瑰,手有余香。
网络词语的特点:______________________________________________________
(3)网络词语的生命力,不在于会不会吸引眼球,是不是引人发笑,而在于有没有创造出社会价值,能不能经历时间的沉淀。你认为下面哪个网络词语将具有旺盛的生命力?请说明理由。
网络词一:逆行者
逆行,指反着众人的方向而行,不走寻常路;逆行者,为拯救他人生命和财产迎难而上的人。
网络词二:飒
飒,特指帅气利落、潇洒清爽,多用于女性。如今,“飒”“真飒”“又美又飒”已成为人们赞美奋战在各行各业各自岗位上女性同胞的常用语。
网络词三:佛系青年
年轻人以“佛系”自嘲,体现的是一种求之不得干脆降低人生期待值的无奈。
二、现代文阅读(共29分)
(一)(15分)
离花近一些
侯利明
①祖母总能准确分辨出花中最美的一朵,步伐轻盈地走过去,弯下腰,陶醉在花的清香里。这时,她往往正挎着一篮猪草刚从原野里归来,或是正在扶着竹帚打扫庭院。无论晨昏始终有一朵花开得正好,仿佛只为恭候这位鹤发童心的老婆婆。我觉得惊奇,外出靠拐杖探路的祖母,“看”花的眼睛却分明是清澈明亮的,像夏日午后桐树下晾着的一碗清水,净得能看到飘散的紫烟。
②祖母的头发,是一夜之间彻底变白的。那年我还不到五岁,仰头望见祖母脸上满布的寒霜,不由一阵阵打战。她哭得停不下来,直到双目失明。无法再去回忆年迈的祖母是怎样在黄昏里一步步蹒跚,摸索着为我做饭洗衣,送我到村小上学。只记得一个周末,我在灯下写作业,柔风送来阵阵幽香,祖母拈针缝衣的手轻颤起来,她扶着桌沿走到窗棂下,循着香来到院子中。“回来了,你们真的回来了……”祖母哽咽着,跟随着若有似无的花香来到墙边,只见一簇簇鲜花在月光下美如仙子,婀娜多姿。这