第一章 应用文基础知识（课件）-《应用写作》同步教学（高等教育出版社）

第一章 应用文基础知识 单击此处编辑母版标题样式 应 用 写 作 第一章 应用文基础知识 第二节 应用文写作要求与能力培养 第三节 应用文的主旨 第一节 概 述 第四节 应用文的材料 第五节 应用文的结构 第六节 应用文的语言 单击此处编辑母版标题样式 应 用 写 作 第一节 概 述 技能目标： 掌握应用文的分类和用途 知识目标： 了解应用文的特点和作用。 单击此处编辑母版标题样式 应 用 写 作 应用文的特点 写作目的——实用性 思想内容和表现手法——真实性、客观性 材料取舍和读者对象——既定性、确定性 行为动机——针对性 审美性和感染力——时效性 单击此处编辑母版标题样式 应 用 写 作 应用文的分类 根据内容性质：公务应用文和私用应用文 根据使用范围： 行政公文、事务文书、日常文书、法律文书、职场应用文、礼仪文书、经济文书、学术论文 单击此处编辑母版标题样式 应 用 写 作 应用文写作的意义和作用 √沟通交流作用 √凭证作用 √规范和指导作用 √晓谕和知照作用 单击此处编辑母版标题样式 应 用 写 作 第二节 应用文的写作要求与 应用写作能力的培养 知识目标： 了解应用文写作的基本要求 技能目标： 掌握提高应用写作能力的方法 单击此处编辑母版标题样式 应 用 写 作 应用文的写作要求 案例1.周恩来妙改说明书 “请您欣赏一部彩色戏曲电影——中国的《罗密欧与朱丽叶》” 案例2.陆文夫成了“贪污犯” “兹收到作家陆文夫交来贪污款伍百元整” 单击此处编辑母版标题样式 应 用 写 作 应用文的写作要求 就事论事 —有理有据，让人信服 主旨明确 —主题单一、观点鲜明、针对性强 条理清晰 —联系紧密、因果清楚、层次分明 格式恰当 —约定俗成、相对固定 简洁生动 —言简而意明，文约而事丰 单击此处编辑母版标题样式 应 用 写 作 怎样培养和提高应用 写作能力 深入实际掌握第一手材料 加强语感训练，提高语言表达能力 加强思想修养 单击此处编辑母版标题样式 应 用 写 作 第三节 应用文的主旨 知识目标： 了解应用文的主旨，并会区分其与文学作品主旨的异同 技能目标： 掌握突显应用文主旨的方法 单击此处编辑母版标题样式 应 用 写 作 主旨的含义 客观意义——文章材料本身所蕴含的主要思想意义 主观意义——作者写作的目的和意图 主旨即主要的意义、用意或目的，是客观与主观的统一，最终体现为作者对客观事物的认识、评价以及由此产生的观点和主张。 单击此处编辑母版标题样式 应 用 写 作 应用文的主旨与文学作品主题的异同 √ 概念外延不重合 √ 使用对象不同 √“本质”不同 层次性不同 “自主权”不同 表达方式不同 单击此处编辑母版标题样式 应 用 写 作 主旨的作用 主旨是文章的灵魂，决定着文章的价值。 主旨是文章的统帅，决定着材料的取舍、谋篇布局和写作技法的使用等。 单击此处编辑母版标题样式 应 用 写 作 对应用文主旨的要求 √正确——遵纪守法、符合实际 √明确——突出、直接、态度鲜明 √显露——直陈文中、显露于外 √单一——主旨唯一、重点突出 √深刻——反映本质、揭示规律 单击此处编辑母版标题样式 应 用 写 作 突出主旨的几种方法 标题点旨 大标题——严密准确 例：《关于向×××同志学习的决定》 小标题——逻辑排序 （举例） 单击此处编辑母版标题样式 应 用 写 作 突出主旨的几种方法 例： 关于我省清理整顿公司工作的报告 国务院： 我省自××××年××月清理整顿公司以来，坚持既坚决又稳定的方针，抓紧清理整顿方案的拟定和实施，积极查处了公司违法违纪案件，努力加强公司的建设和管理，基本完成了党中央、国务院赋予我们的任务，达到了预期的目的。现将这项工作情况报告如下： 一、撤并了一批流通领域的公司，解决了公司过多过滥的问题。（略） 二、查处了公司违法违纪案件，整顿了公司的经营秩序。（略） 三、认真做好撤并公司的各项善后工作。（略） 四、加强了公司管理和法规、制度建设。（略） ××省人民政府（印章） ××××年××月×日 单击此处编辑母版标题样式 应 用 写 作 突出主旨的几种方法 开宗明义——开篇点明作者的写作意图或文章所 要表达的中心意思 片言居要——在文章的内容转换之处揭示主旨 呼应显旨——前面提出问题，后面提出解决办法 或得出结论 篇末点旨——在提出问题、分析问题之后提出解 决办法、意见，或者指出做某件事