第九章 学术论文（课件）-《应用写作》同步教学（高等教育出版社）

第九章 学术论文 单击此处编辑母版标题样式 应 用 写 作 第九章 学术论文 第二节 毕业论文 第三节 开题报告 第四节 结题报告 第一节 概 述 单击此处编辑母版标题样式 应 用 写 作 第一节 概 述 技能目标： 掌握学术文书的写作要求 知识目标： 了解学术论文的特点。 单击此处编辑母版标题样式 应 用 写 作 一、学术论文的特点 特点： 学术性——科学原理进行抽象、概括的论述 科学性——学术论文的生命 创造性——不断创新，阐发新理论 概念：用来表述科学研究成果和阐述学术观点的论说性文章。 专业性——有一定研究领域和研究方向 单击此处编辑母版标题样式 应 用 写 作 学术论文的写作要求 √选题从小处着手 √研究从大 处着眼 单击此处编辑母版标题样式 应 用 写 作 第二节 毕 业 论 文 技能目标：1．能根据所学专业进行毕业论文的选题及材料的收集、筛选。 2．能按照毕业论文的写作要求独立完成毕业论文的写作。 知识目标： 1.掌握毕业论文的特点及其与一般学术论文的区别。 2.熟记并掌握毕业论文的写作格式及写作要求。 单击此处编辑母版标题样式 应 用 写 作 毕业论文的写作要点  毕业论文是高等院校的学生在系统学习了所修专业开设的全部课程，经过了一定的实验、实习和综合实践活动之后，针对某一问题，综合运用自己所学专业知识进行理论探讨或实践研究，在此基础上写出来的具有作业性质的论文。 单击此处编辑母版标题样式 应 用 写 作 一、 毕业论文的特点 （一） 科学性：实事求是、反映事物发展的客观规律 （二） 理论性：系统性和完整性、有一定的深度 （三） 创造性：提出新问题，解决问题，得出新观点 （五） 层次性：独立进行科学研究的能力 （六） 考察性：旨在考查毕业生对专业知识的掌握情况、检验其运用所学专业知识进行科学研究以及解决实际问题的能力。 （四） 习作性：具有综合运用所学知识解决实际问题的能力 单击此处编辑母版标题样式 应 用 写 作 二、毕业论文写作的意义 指导学生撰写毕业论文是高等学校教育教学的一个重要环节，其目的在于培养学生运用所学知识分析和解决实际问题的能力。具体地讲就是：传授给学生科学的思想方法，培养学生科学思维的方式，最终使学生具备运用所学知识解决实际问题的能力和科学研究的能力。与此同时，培养学生的创新意识、创新能力和获取新知识的能力，以及严谨、求实、刻苦钻研和勇于探索的精神。 必须明确，毕业论文不是一项单纯的作业，而是借以培养学生各方面能力的一项综合训练；撰写毕业论文是促使学生所学知识向实际运用能力转化的一条重要途径。 单击此处编辑母版标题样式 应 用 写 作 三、 毕业论文写什么 有相当一部分同学一提起写毕业论文就头疼，最根本的原因是对毕业论文写什么感到很茫然。其实毕业论文所写的内容无非这么三种情况：一是解决学科中某一问题，用自己的研究成果加以回答；二是只提出学科中某一问题，综合别人已有的结论，指明进一步探讨的方向；三是对所提出的学科中某一问题，用自己的研究成果给的回答。 毕业论文写作的核心是对客观事物作理性分析，指出其本质，提出个人的学术见解或解决某一问题的方法和意见。其写作过程也很简单——毕业论文具有议论文的一般特点，由论点、论据、论证三大要素构成。毕业论文注重于对事物的理性分析，在大量事实和实验数据的基础上，通过深入细致的分析和严密的推理，得出令人信服的结论。 单击此处编辑母版标题样式 应 用 写 作 四、 毕业论文的种类 （一）按内容性质和研究方法分，可以分为描述性论文和理论性论文。 （二）按论证方式的不同可以把毕业论文分为立论文和驳论文。 （四）按综合因素分类，可以把毕业论文分为： （三）按研究问题的大小不同可以把毕业论文分为宏观论文和微观论文。 1．专题型论文。 2．论辩型论文。 3．综述型论文。 4．综合型论文。 单击此处编辑母版标题样式 应 用 写 作 五、毕业论文写作过程 毕业论文的写作过程可以分为三个阶段：准备阶段、写作阶段、修改定稿阶段。 准备阶段： 1．选择课题 （1）价值性原则。即要选有价值的课题。 （2）可行性原则。 取决于主观和客观两个方面的条件。 （3）创新性原则。 选择你能提出新的观点、新的见解的课题。 单击此处编辑母版标题样式 应 用 写 作 准备阶段： 2．研究课题 （1）搜集资料。搜集资料是研究课题的基础工作。 （2）研究资料。研究资料是研究课题的重点工作。 （3）明确论点和选择材料。这是研究课题的核心工作。 提示：论点确定之后，接下来的工作就是围绕论点来选择典