第四讲 改革背景及重要性 课件--2023-2024学年高一上学期职业生涯规划课程

DAOZHENZHONGXUE 道真中学生涯规划教育 第四讲 改革背景及重要性 杨涛 目录 目录 DAOZHENZHONGXUE 1 新高考改革背景 2 贵州省新高考政策 3 升学、人才选拔的变化 4 职业生涯规划重要性 DAOZHENZHONGXUE 新高考改革背景 2014年12月教育部发布了《关于普通高中学业水平考试的实施意见》和《关于加强和改进普通高中学生综合素质评价的意见》两项政策，明确提出“全科覆盖”“分类考察” “不分文理”“两次机会”“严格公示”等措施 青年是国家的未来、民族的希望。青年兴则民族兴，青年强则国家强。促进青年更好成长、更快发展，是国家的基础性、战略性工程。——《中长期青年发展规划（2016-2025年）》 DAOZHENZHONGXUE 贵州省新高考政策 高考 实行“ “3+1+2” ” 模式 一、大学录取：两依据一参考 依据统一高考成绩；依据学业水平选择性考试成绩；参考综合素质评价 二、一本、二本批次合并为本科批次招生 提前了解大学及专业建设情况，避免因认知不清造成高分低就 三、普通批次志愿从”院校+专业“ 变为 ”专业+院校“ 四、大学专业录取须符合要求的选科标准 五、招生计划由文史、理工类变为物理组、历史组 更加重视专业选择；志愿规则调整，以重庆新高考为例，专业+院校平行志 愿批次变为96个志愿。 不满足选科要求，再高的分也无缘理想的大学；重视选科规划。 贵州3+1+2选科组合 12种组合 物理科目组合 历史科目组合 1 物理 化学+生物 1 历史 化学+生物 2 化学+思想政治 2 化学+思想政治 3 化学+地理 3 化学+地理 4 生物+思想政治 4 生物+思想政治 5 生物+地理 5 生物+地理 6 思想政治+地理 6 思想政治+地理 DAOZHENZHONGXUE 科学选才、多元录取。遵循人才培养和选拔规律，逐步完善多元录取方式，注重人才评价的科学性和综合性。拓宽人才选拔渠道，增加学生选择权，扩大高校自主权，增强高校与学生相互选择的多样性和匹配度，确保考试招生工作高效有序实施。 促进学生个性发展。 计入考生总成绩的选择考科目，学生须根据自身兴趣、志向、优势和普通高等学校招生要求以及普通高中办学条件，扬长避短选择。 升学、人才选拔的变化 综合素质评价作为参考。 据了解，已经考入大学的许多大学生因为对其所报学校、专业缺乏了解，导致入学后学习兴趣不高。 某高校研究所调查显示，逾5成大学生认为目前就读专业不理想 近2成大学生对就读学校不满意 3成学生对所学专业热情不高 仅有3.4%的学生入学前了解所报专业。 每年都有许多学生因不满意所考入的大学或专业选择复读，甚至厌学。 职业生涯规划重要性 高考生对所选专业与学校的了解程度 大学生对自己专业的满意程度 当代大学生第一份工作调查 50%一年，75% 两年 33%跳板，16.3%没太多考虑，17.5%同时考虑兴趣爱好和未来发展空间； 一个恶性循环的怪圈——刚就业，便择业 毕业生：刚毕业，没资格挑挑拣拣，工作无积极性 企业：高流动率，效益低以及人事投资增加 国家：就业与失业人员增多，不稳定因素增多 选择一份符合自己天赋与兴趣的职业，不仅能使占据自己人生最好时光的职业生活更加愉悦，而且能让自己在工作中取得成功。 职业生涯规划重要性 DAOZHENZHONGXUE 哈佛调查 3%：有自己清晰的长远目标 10%：有清晰但比较短期的目标 60%：只有一些模糊的目标 27%：没有目标 25年后…… 那3%的人几乎都成为社会各界精英、 领袖； 那10%是各专业领域的成功人士，事 业有成； 那60%，成为社会大众群体，平凡地 生活着； 那27%的人生活不如意，工作不稳定 ，抱怨社会不公平； 职业生涯规划重要性 DAOZHENZHONGXUE 什么是生涯规划？ 所谓中学生职业生涯规划，就是让中学生尽早认识自我、认识职业、认识教育与职业的关系，学会职业决策，从小根据自己感兴趣的职业目标，从知识、技能和综合素质方面锻炼自己的职业竞争力。 兴趣和投入是人生幸福感的来源。 兴趣不等于能力，但可能促进了良性循环。 进行职业兴趣探索时，请不要考虑自己是否有能力做好某事，而只需考虑你对某一活动的好恶。 兴趣 能力 得心应手 投入时间多 规划好、沉下心，坚持不懈的努力才可能换来我们的华丽转身 兴趣+性格+选择+规划+坚持+投入=成功（不一定等于） 规划是好的，但必须脚踏实地 在行动面前，语言总是苍白的 DAOZHENZHONGXUE 职业生涯规划模式 生涯探索 生涯抉择 生涯行动 知己 知彼 目标 方法 谢谢聆听！ DAOZHENZHONGXUE 本原创交互模板版权为“PPT定制（微信号：ppt-design）”所有 16 $$