精品解析：河南省新乡市原阳县路寨乡贾村实验学校2023-2024学年七年级上学期1月月考历史试题

七年级历史上学期期末调研试卷 一、选择题（共20小题，20分。） 1. “……由是操之势力，不能复至南方，而三国之势遂定。”为三国鼎立局面形成奠定基础战役是（ ） A. 赤壁之战 B. 官渡之战 C. 巨鹿之战 D. 淝水之战 2. 西晋以其强大的军事力量统一了当时还处于分裂之中的中国，结束了东汉末年以来的混乱局面。标志着西晋实现南北统一的历史事件是（　　） A. 灭蜀 B. 定都洛阳 C. 灭吴 D. 西晋迁都 3. 两晋南北朝时期，江南地区得到了开发，其原因有（ ） ①北方人南迁 ②没有战乱 ③社会比较安定 ④地广人稀 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 4. 恩格斯说：“在长期的征服中，比较野蛮的征服者⋯⋯他们为被征服者所同化，而且大部分甚至还不得不采用被征服者的语言。”下列与恩格斯的话最吻合的改革应该是（ ） A. 商鞅变法 B. 孝文帝改革 C. 管仲改革 D. 李悝变法 5. 图中的人物是我国北朝时期著名的农学家。下列关于他的说法，不正确的是（ ） A. 他介绍的农业生产经验全部来源于走访 B. 他写了著名的农业科学著作《齐民要术》 C. 他的著作在世界农学史上占有重要地位 D. 他在书中强调农业生产要遵循自然规律 6. 中国是农业大国，农业生产具有悠久的历史，下列选项能作为这一结论直接证据的是 A. 山顶洞人使用的骨针 B. 贾湖遗址出土的碳化稻粒 C. 半坡遗址出土的纺轮 D. 良渚遗址出土的玉琮玉璧 7. 下面是早期人类制造工具的方法，采用这些方法制造的工具是（ ） 锤击法：用一块石料作石锤，对另一块石料进行加工。 碰砧法：把石料往石砧上，用石锤砸击。 砸击法：把石料放在石砧角上碰击。 A. 打制石器 B. 磨制石器 C. 青铜工具 D. 铁制工具 8. 相传黄帝已能建造宫室以避寒暑，制作衣裳，挖掘水井，制造船只，会炼铜，并发明了弓箭。印证这些传说真实性最可靠的依据是 A. 被人们熟知并传承 B. 文献记载 C. 能够在网上检索到 D. 考古发现 9. 利簋是已发现的最早的西周青铜器之一，腹内铭文记述了周武王在牧野伐纣的过程。这反映了西周青铜器 A. 制造工艺高超 B. 种类丰富数量众多 C. 分布范围较广 D. 有重要的史料价值 10. 三国鼎立局面形成后，各个政权积极发展内政，其中不正确是（ ） A. 曹魏造船业发达，发展了海外贸易 B 曹魏重视农业生产，大力兴修水利 C. 孙权派卫温到达夷洲，加强了台湾与内地联系 D. 蜀汉发展经济，改善民族关系，加速了西南地区的开发 11. 西晋结束了三国鼎立局面，完成了全国统一，但它也是中国历史上短命王朝之一。下列对西晋短命而亡原因的叙述，不正确的是（ ） A. 大贵族、大地主在治国方略上缺乏雄才大略 B. 地方上的八王之乱推翻了西晋政权 C. 晋惠帝昏庸无能，统治阶级生活极为腐化 D. 内迁各少数民族反抗西晋的民族压迫 12. “宋齐继，梁陈承，为南朝，都金陵。北元魏，分东西，宇文周，与高齐。”下列与《三字经》中的这段话所概括的历史不相符的是（ ） A. 东晋结束后，南方经历了宋、齐、梁、陈四个王朝，统称为“南朝” B. 北魏曾经统一黄河流域，后分裂为东魏和西魏 C. 政权分立与民族交融是这一时期的时代特征 D. 这一时期是统一多民族国家的建立和巩固时期 13. 下图是嘉峪关出土的魏晋墓砖画,它反映了魏晋南北朝时期(　　) 胡人牛耕图 A. 北方民族交融 B. 江南经济开发 C. 中外之间交往 D. 北方政权分立 14. 东晋一位画家认为：“传神写照，正在阿堵（眼睛）。”即眼睛最能传达人的精神风貌，画人物的关键在于画眼睛。这位画家的代表作有《女史箴图》和《洛神赋图》。这位画家是（ ） A. 王羲之 B. 郦道元 C. 祖冲之 D. 顾恺之 15. 孔子对不同学生，给予不同教育。学生冉求胆小，遇事退缩，孔子有意识地教育他，凡事要抓紧，马上去做；学生仲由敢作敢当，但不稳重，孔子让他凡事多请教父兄再去做。对此认识是（ ） A. 因材施教 B. 有教无类 C. 以“德”化人 D. 三人行必有吾师 16. “—粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”勤俭节约，是中华民族的传统美德。先秦时期，提倡节俭、批判贵族奢侈浪费的是（ ） A. 孟子 B. 墨子 C. 庄子 D. 韩非子 17. 西晋史料记载，内迁的少数民族主动认同中原地区的历史和文化，如鲜卑说自己是黄帝之子的后裔，匈奴的铁弗部自称是大禹的后代。这说明（ ） A. 民族交融趋势加强，内迁民族想证明其统治地位的正统性和合法性 B. 当时民族矛盾已经消除 C. 内迁民族完全被汉族文化同化 D. 黄帝是华夏之祖 18.