7.1我国法治建设的历程 导学案-2023-2024学年高中政治统编版必修三政治与法治

第七课　治国理政的基本方式 1　我国法治建设的历程 【课程标准】 了解我国法律发展的历史和马克思主义法律思想，简述我国法治建设的成就，描述法治中国的蓝图。 【核心素养】 政治认同：通过学习，认同马克思主义法律思想的科学性；知道我国法治发展的巨大成就，增强依法治国的信心。 科学精神: 辩证分析法治发展的曲折历程，引导学生科学理解法治建设的进程是不断推进、逐步深化的。 法治意识：树立尊重宪法和法律的法治意识，将法治精神内化于心、外化于行。 公共参与：在日常生活中，自觉规范自己的行为，学法、懂法、守法、用法，自觉参与法治建设的伟大实践。 【重点难点】 重点：知道我国法律发展历史的特点，理解马克思主义法律思想的主要内容，掌握新中国法治建设的成就。 难点：理解马克思主义法律思想，将法治精神内化于心、外化于行。 基础知识 一　我国法律发展的历史 1．法律的产生与发展 (1)产生：法律是人类社会发展到一定______的产物。 (2)发展：在古代社会，法律确认和保护人剥削人的_____制度，特权阶层常常凌驾于法律之上；近代以来，法律的地位和权威不断提升，法律面前______逐渐成为现实，法治代替了____，成为一种全新的国家治理方式。 2．中国法治发展的历程 (1)中华法系源远流长，成为世界上独树一帜的法律文明，古老的中国为人类_____作出了重要贡献。 二　马克思主义法律思想 1．法的产生和本质 (1)产生：马克思主义认为，法是人类社会发展到一定历史阶段，随着私有制、_____和国家的出现而逐步产生的。 (2)本质：在阶级社会中，法反映的是该社会中在经济上、政治上居于统治地位的阶级的_____和共同意志。 2．法的决定因素 (1)马克思主义认为，法所反映的统治阶级意志的内容最终是由_______决定的。 (2)这一因素主要包括地理环境、人口和物质资料的生产方式，其中_____是法产生、存在和发展的决定性因素。 3．法的类型 (1)法的历史类型：人类历史上出现过四种历史类型的法，即奴隶制法、封建制法、_______和社会主义法。 (2)我国当代的法的类型：_______。 4．法的内涵 (1)法是维持社会秩序、调整_______的一种社会规范。 (2)法是由国家___或____的社会规范。制定和认可是国家创制法律规范的两种基本形式。 (3)法是由国家_____保证实施的具有普遍______的社会规范。 5．法的职能 (1)政治职能：法维护一定_____的作用。 (2)社会职能：法管理一定______的作用。 6．我国社会主义法：是工人阶级领导的广大人民群众的根本利益和_____的体现。 三　新中国法治建设的成就 1．一国法治的决定因素：由该国的_____和____所决定并与其相适应。 2．中国人民的法治实践：______，建设______国家，是中国人民的主张、理念，也是中国人民的实践。 3．巨大成就 (1)形成了以_____为核心的中国特色社会主义法律体系。 (2)依法行政和______水平不断提高。 (3)人权的法治保障方面：在通过经济社会发展改善人民的________的同时，国家高度重视通过宪法和法律保障公民的基本权利和自由。 4．法治建设在路上 (1)中国人民正在全面落实_______基本方略，加快建设社会主义_____国家。这是一场由______领导的、___________参与的、史无前例的伟大社会实践。 (2)有着悠久历史和灿烂文明的中华民族，正在_______的道路上阔步前进，努力开创人类政治文明发展的新境界。 课后巩固 1．马克思、恩格斯指出：“你们的观念本身是资产阶级的生产关系和所有制关系的产物，正像你们的法不过是被奉为法律的你们这个阶级的意志一样，而这种意志的内容是由你们这个阶级的物质生活条件来决定的。”对这段话解读正确的是（ ） A．法是人类社会发展到一定历史阶段的产物 B．人类社会的存在和发展离不开各种社会规范 C．法体现统治阶级意志，生产方式是其决定性因素 D．法是社会各阶级、各阶层人民共同意志的体现 2．中国人民为争取民主、自由、平等进行了长期不懈的奋斗，深知法治的意义与价值，倍加珍惜自己的法治成果。以下属于新中国法治建设取得巨大成就的是（ ） ①是由我国的国情和社会制度决定的②坚持了中国共产党的正确领导 ③形成了中国特色社会主义法律体系④依法行政和公正司法水平不断提高 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3．震惊全国的唐山打人事件主犯陈继志，因犯寻衅滋事罪、抢劫罪、聚众斗殴罪、故意伤害罪、帮助信息网络犯罪活动罪，数罪并罚，被人民法院判处有期徒刑24年，并处罚金人民币32万元。人民法院的判决体现了法在国家治理中的（ ） A．政治职能 B．社会职能 C．经济职能 D．文化职能 4．习近平总书记强