专题07：文学常识（讲）-【中职专用】2024年中职高考语文二轮复习专项突破（四川适用）

【中职专用】中职高考语文一轮复习 专题07 文学常识专项 基础知识运用 职教高考 专项复习与突破 文体阅读与鉴赏 语言运用及写作 现代文阅读 文言文阅读 诗词鉴赏 语言运用 应用文写作 作文 语音识记 基础知识运用 汉字识记 词语运用 句子辨析 修辞运用 标点符号 文学常识 名句默写 专题07 文学常识专项 一、考纲解读 考纲内容 常见考点 考试层次要求 了解 理解 掌握 1.了解文学史常识。 2.识记文学体裁常识。 古今中外著名作家与作品、文学流派、 社团、特称等。 √ 各个时期重要的典型的、一流的作家姓名、作品以及在文学史上的地位都应该准确熟记。在掌握课本涉及知识点的基础上，应该广泛阅读中外文学名著和文化经典作品，抓住其中的典型文学样式，了解其所体现的思想内涵。如“初唐四杰”“唐宋八大家” 等。 以课本所涉及的文学常识为基础，把某些知识点按一定的规律集中在一起进行强化记忆。如对中国古代文学常识的记忆，可将作家姓名（简介）、国别（朝代）、作品、作品中的人物、作品思想等列成表格整理，力争知识全面系统。 （二）分门别类，力争全面 二、方法指导 （一）抓住“典型”，突出“一流” 文学常识所涉及的知识多且杂乱，很容易混淆。应理解性、迁移性记忆，理清文学发展大脉络以及与时代发展的内在联系，做到举一反三。如由屈原可以联想到他的作品《离骚》，由《离骚》联想到《楚辞》，《楚辞》与《诗经》是中国古典诗歌浪漫主义和现实主义的两大源头，进而又可以联想到《诗经》的相关常识。这样举一反三就可以记住许多文学常识了。 三、方法指导 （三）举一反三，加深理解 1.欧阳修《生查子·元夕》中的“月上柳梢头，人约黄昏后”描写的是哪个节日？（ ） A.七夕节 B.端午节 C.元宵节 D.春节 C 元夕，元宵节的别名，是中国的传统节日之一。旧又称农历正月十五日是夜称元夕，与“元夜”、“元宵”同。今称农历正月十五日为元宵节。农历里正月为元月，古人称夜晚为“宵”或“夕”，而正月十五日又是一年中第一个月圆之夜，所以称正月十五为元夕、元宵节，根源于民间开灯祈福古俗。 三、专项训练 2.下列关于《鸿门宴》内容说法有误的一项是（ ） A.文中出现的“季父”是指“父亲的哥哥”。 B.樊哙是刘邦的属下，以“人方为刀俎，我为鱼肉”为由力劝刘邦逃走。 C.范增认为刘邦是夺项王天下的人选。 D.“足下”是对对方的尊称。 D · “季父”是父亲的弟弟，也称“叔父”。“父亲的哥哥”是“伯父”。 3.下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（ ） A.诗歌在形式上以行为单位，分行的主要依据是节奏，而不是内容。 B.《沁园春·长沙》，“沁园春”是词牌名，从形式上规定了词的字数、平仄等，与内容无关；“长沙”是标题，揭示了有关内容。 C.词是我国古代一种可以配乐歌唱、句式长短不齐的诗体。又名长短句、诗余、曲子词等，它始于唐盛于宋。 D.古人按字数把词分为小令（58字以内）、中调（59~90字）和长调（91字以上）；但无论多少字，都分为上下两阕。 D · D项的“都分为上下阕”错，有的词只有一阕。 4.下列关于古代姓氏称谓知识的叙述，错误的一项是（ ） A.谥号：古代帝王、诸侯、卿大夫、高官大臣等死后，朝廷根据他们的生平行为给予的一种称号。 B.膝下：古代儿女对父母的敬称，多用于书面语。 C.豆蔻：指男子十三四岁。 D.刎颈：指同生死、共患难的朋友。 C · 豆蔻也比喻十三四岁的少女。出自杜牧《赠别》：“娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初。” 5.下列文学常识的表述，错误的一项是（ ） A.《史记》是我国第一部编年体史书，记载了上古传说中的黄帝时代至汉武帝太初年间共3000多年的历史。 B.《诗经》是我国第一部诗歌总集，在内容上分为风、雅、颂三大部分。 C.《兰亭集序》是一篇记游抒怀之作，先写了盛会的时间、地点、缘由、与会人物、环境、流觞状况，再写了人生感慨，点出写作的原因。 D.“乐府双璧”是指《木兰诗》和《孔雀东南飞》。 A · 《史记》，二十四史之一，最初称为《太史公书》或《太史公记》《太史记》，是西汉史学家司马迁撰写的纪传体史书，是中国历史上第一部纪传体通史。 《史记》被列为“二十四史”之首，与《汉书》《后汉书》《三国志》合称“前四史”。《史记》还被认为是一部优秀的文学著作，在中国文学史上有重要地位，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。 6.下列文学常识的表述，错误的一项是（ ） A.小说的三要素：典型的人物形象、完整的故事情节、具体的环境描写。 B.《过秦论》有句子“有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心”，其中“宇内”“四海”“八荒”，都是天下的意思。 C.乐府诗：唐朝设立的管理音乐文艺的机构叫“乐府”，它所采集的诗歌后来称为“乐府诗”。 D.