7.2 爱在家人间 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

第七课 亲情之爱 第二框 爱在家人间 1 1.学会体味亲情，感受家庭中的亲情之爱。 2.认识爱的碰撞，有效化解家庭中的冲突，学会与父母互动沟通。 3.感受家庭的美好，培养自己热爱家庭的情感。 1、如何体味（认识）亲情？（P76-78） 2、★亲子冲突发生的原因？（P79-81） 3、亲子冲突如果处理不好带来的危害？（P81） 4、★如何化解亲子冲突？（P81-82） 认真阅读课本P76—P82页内容，大字精读，小字通读，思考下列问题，并在课本上做好标记。（时间：5分钟） 自学 导航 探究一：体味亲情 父爱的温度 爸爸左手提的是事业，右手撑起的是希望，背上扛起的是风雨……可以为你遮风挡雨，但路还得你自己走。给不了你最好，但是给了你全部！ 妈妈可以踩着高跟鞋，右手抱娃，左手撑伞，后面背上娃娃的书包，斜跨着自己的包，还挂着刚买的菜，妈妈是现实生活中的奥特曼！ 父爱如山，往往深沉严格。 母爱如水，往往温柔细腻。 给了我们生命 分享我们的喜悦 分担我们的忧伤 我们生命中重要的影响者、我们成长的陪伴者和见证者 ①每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感,这种情感就是家庭中的亲情之爱。 为我们的生活操劳 思考：为什么每个人对家人都有一份割舍不断的情感？ ②每个家庭的亲情表现不尽相同。有的温馨和睦、有的磕磕绊绊、有的内敛深沉……P78 探究1：如何体味亲情？（P76-78) 思考：每个家庭的亲情之爱都表现一样吗？ 温馨和睦 磕磕绊绊 内敛深沉 .... 探究1：如何体味亲情？（P76-78) ③现实生活中，由于亲人的离开或新成员的出现，我们的家庭结构也会随之发生变化。但是，只要我们用心感悟就会发现，家中的亲情仍在，尽管它的表现形式可能发生变化。P78 “二胎”的困惑 今年家里多了个小弟弟，爸妈对他的照顾无微不至，以前经常陪我出去玩，现在也没有了，好像他们一点都不关心我。有时候我真的好难过，感觉没有了亲情的爱！ 思考：家庭结构的改变是否意味着亲情的不复存在？如何理解？ 1.怎样正确认识、理解体味亲情? ①亲情是每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感,这种情感就是家庭中的亲情之爱。（含义） ②每个家庭的亲情表现不尽相同，但不能因此否认亲情的存在。 (表现) ③现实生活中,由于亲人的离开或新成员的出现,家庭结构也会随之改变,但家中的亲情仍在,尽管它的表现形式可能会发生变化。（变化） 二、爱的碰撞 爱的碰撞 早晨起来晚了，来不及吃早饭，妈妈没玩没了的唠叨，尽管听起来有点心烦，但心里还是暖暖的。 爸爸平时总加班，没时间管我，那天，他非要和我谈谈学习，我抱怨他没资格和我他学习，他说他也想多陪我学习，以后一定改进 雨中妈妈拿着伞在校门口接我，结果不小心崴脚了，我一着急：我这么大的孩子，这么点小雨至于吗？同学说我态度不好，妈妈对他们摆摆手说：我知道他是心疼我。 类似的“碰撞” 在你的生活中有吗？ 想起这些，你心里的感受是怎样的？ 【成长的体验】小雪的烦恼 在与父母相处中,你是否也有过与小雪类似的烦恼呢？能向我们倾诉吗？这说明了小雪与家人发生了怎样的变化？ 知识点2：为什么我们会与父母发生亲子你冲突？ 一方面，我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活。 另一方面，面对父母的信任和放手，有时我们又觉得失落和不安，期望得到更多的关注和呵护。 A.矛盾心理产生p79 14 探究分享 在淅淅沥沥的小雨中，妈妈拿着雨伞到学校门口接我，结果不小心崴了脚。我一时心急冲她嚷嚷：“我这么大的人了，这么点儿小雨，至于吗？”同学都说我对妈妈的态度不好。妈妈对她们摆摆手，低声说：“我知道她是心疼我。” 问题:1.类似的“碰撞”，在你的生活中有吗？ 请选择一件事，说一说。 2.想起这些，你心里的感受是怎样的？ B.我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威和经验，亲子之间的碰撞增多了，有时伴着甜蜜，有时出现紧张，甚至发生冲突。这是我们成长中难以回避的问题。 进入中学，我们与父母之间关系的变化表现在： 【合作探究】比较我们与父母的差异，探讨隔阂产生的原因。 父母 我们 生理上 心理上 阅历上 知识上 思想方法上 行为方式上 社会角色上 成人 青春期、未成年 成熟 渴望独立、有时不能控制情绪 丰富 少 大部分知识多 有限 求稳、保守 开放、创新、偏激 冷静、谨慎 冒险、变化快 多 子女、学生 C.作为两代人，我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，亲子冲突有时难以避免。 亲子冲突是亲子之间互动