7.1 家的意味 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

7.1 家 的 意 味 核心素养目标 政治认同： （1）理解中华优秀传统文化的核心思想理念、人文精神和传统美德； （2）了解社会主义核心价值观的内涵及其重要意义。 道德修养： （1）感念父母养育之恩、长辈关爱之情； （2）能够为父母分忧解难，尊重师长。 法制观念： 自觉履行孝亲敬长的法定义务。 责任意识： 自觉分担家庭责任，在日常生活中以实际行动孝亲敬长。 教学重点 家的重要性，孝亲敬长； 教学难点 尽孝在当下，用实际行动尽孝。 1.家的含义？ 2.家的作用/重要性？ 3.中国人的家是怎样的？ 4.※为什么要孝亲敬长？ 5.※如何孝亲敬长？ 自主学习 生命的居所 01 牛刀小试：说说他们是由什么关系组成的家庭？ 张若昀和唐艺昕结婚后有了女宝宝！  郑恺晒出来了跟苗苗的结婚证，结束了单身生涯 夏东海带着女儿和儿子与带着儿子的刘梅结婚 冯小刚徐帆罕见携养女现身 婚姻关系 血缘关系 再婚关系 收养关系 1.家庭的含义？（P71） 一般来说，家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。 一、生命的居所 重难点突破 ①今年暑假，小明过得非常充实，老师布置的作业 已按时完成了，虽然碰到过几道难题，但在他妈妈的 帮助下，也顺利地解决了。②在家里，早上跟爸爸一起 打羽毛球，晚上，偶尔与爸爸下几盘中国象棋。③小明 的爸爸经营一个小店铺，收入稳定。④上个星期的双休 日，全家一起去普陀岛玩了两天。⑤后来又去奶奶家住 了几天，⑥正好赶上叔叔的小孩满月，⑦于是欢天喜地地 喝了喜酒。暑假快结束了，小明打算和同学一起分享 他的快乐。 材料体现了家庭有哪些功能？ 教育功能 休闲娱乐功能 经济功能 消费功能 扶养和赡养功能 生育功能 情感交流功能 重难点突破 2、家庭作为社会的细胞，承担着多种功能。结合自己的生活体验，分享你对家庭功能认识。 经济功能 抚养赡养 情感交流 休闲娱乐功能 探究与分享 生育功能 教育功能 满足生活基本需要 繁衍后代维系家庭 家庭教育社会知识技能规范 家庭游戏休闲调剂 扶养子女赡养老人 人格发展感情慰藉精神寄托 1.三胎政策后，妈妈给我生了个妹妹。 2.我们的家庭支出，来自父母工作的收入 3.全家人常去探望爷爷、奶奶 4.有时和爸爸打球、下棋 5.妈妈帮我辅导功课 6.春节全家人一起愉快的聊天 经济功能 生育功能 赡养、扶养和抚养功能 教育功能 休息娱乐功能 情感交流功能 连一连 凸显“家”主题，你会如何安慰妈妈？ ① 结合漫画，你体悟到家庭具有哪些作用？ ② 妈妈哽咽地说：“女儿，妈妈再也没有妈妈了……” 女儿： 。 ①家是我们身心的寄居之所。 我们的生命是父母给予的， 我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。 感悟人生 探究分享 “家”是什么？ 一、生命的居所： 在美国某城市，一个醉汉躺在街头，警察把他扶起来，认出他是当地的富豪。警察说：“我送你回家吧。”“家？我没有……家。”警察指着远处的一幢别墅说：“那不是你的家吗？”富豪说：“那……是我的房子。” 某国内战期间，一个中年男子与家人离散，几个亲人丧生。后来，他打听到5岁的小女儿还活着，几经周折，冒死找到自己的亲生骨肉。悲喜交加的他紧紧搂着女儿，泪流满面地说：“我又有家了。” ②家是我们心灵的港湾。家不止是一所房子、某个地域。家里有亲人，家中有亲情。亲情，激励着我们奋斗拼搏，让我们的心灵有所依靠。P73 探究二：“家”的重要性？ 2.家的重要性？P72-74 ①家是我们身心的寄居之所。P72 ②家是我们心灵的港湾。家里有亲人，家中有亲情。P73 知识归纳 13 02 中国人眼中的“家” 14 探究与分享： 中国的春运，可谓是世界上独一无二的景观。而这个景观背后，流淌的却是最有中国味的浓浓亲情。 你从春运时人们拥挤的身影和喜悦、期盼、焦灼等多样的神情中感受到怎样的情感？你有过这样的经历吗？谈谈你的感受。 人们渴望回家，盼望与亲人团聚的强烈情感。 家 在中华文化中，家有着深厚的意味、丰富的内涵 。在中国人的心目中，家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。 3.在中华文化中，家是什么？ 16 家规：一个家庭的行为规范，一般是由一个家族传承下来的教育、规范后代子孙的准则。 家训：对子孙立身处世、持家治业的教诲。 家风：一个家庭或家族的传统风尚，家规、家训是它的载体形式。 《朱子家训》是以家庭道德为主的启蒙教材。《朱子家训》仅524字 ，精辟地阐明了修身治家之道，是一篇家教名著。 《诫子书》是三国时期政治家诸葛亮临终前写给他儿子诸葛瞻的一封家书。对儿子的殷殷教诲与无限期望尽在此书中。