1.3 求职简历（课件）-《应用写作实训教程（第三版)》同步教学（高教版）

个人简历 一、教学目标 知识目标 （1）了解个人简历的概念、作用和特点； （2）掌握简历的写作格式； ２．能力目标 （1）阅读能力目标 能理解简历的写作知识； 能根据求职岗位需求把握简历中应提供的相关信息。 （2）写作能力目标 能根据招聘信息和自己的实际情况撰写简历。 ３．人文素质目标 提高学生分析问题、处理问题的能力，提高学生自我认识的能力和表达能力，培养学生自我完成任务的能力。 二、教学重点和难点 重点：1.简历内容的写作。 难点：1.能根据求职岗位需求把握简历 中应提供的相关信息； 2.能够制作有个性特色的简历。 一、导入新课 一、情境导入 教学设计 对一名毕业生而言，就业是跨出校门之后的第一大事。在目前全球不景气的就业市场上，一份吸引人的求职简历，将是你获取面试机会的敲门砖。因此，怎样制作个人简历，是求职者的首要工作，也是毕业生必须重视的一件事情。 二、个人简历的制作 学生自读教材，讨论： 1. 什么是个人简历？ 2. 个人简历有什么作用？ 3. 个人简历有什么特点？ 4. 个人简历的类型有哪些？ 学生阅读、讨论，教师引导、归纳，并补充 三、情境写作 XX物业管理（深圳）有限公司是XX集团(香港)有限公司和XX投资(深圳)有限公司在深圳的合资公司。XX历经十多年的努力，已在房地产、酒店领域内组建了一支具有各方面经验的专业队伍。现招聘以下人员： 客服经理：1名。要求：45以下，大专以上学历，性别不限。 1、良好的沟通、表达、协调能力；能独立开展社区文化建设； 2、熟悉物业管理流程及相关体系文件，有物业经理上岗证者； 3、有创优小区、高档写字楼、星级酒店管理经验者优先。 部门文员：4名。要求：女，35以下，大专以上学历。 1、身高158cm以上，性格外向，表达沟通能力强，英语口语良好，可接受夜班工作； 2、良好的电脑操作能力，能够熟练使用办公软件。打字速度每分钟60个以上，能够熟练制作表格； 3、积极好学，有上进心，有良好的组织策划能力。 前台接待员：1名。要求：女，35以下，大专以上学历。形象气质好，品行端庄，日语或者韩语或者英语口语流利，有星级酒店管理经验者优先。 联系方式：     联 系 人：曹小姐     单位地址：……     联系电话：0755—8358****     公司传真：0755—8358**** 请据此撰写一份个人简历。 四、案例分析 个人简历 求职意向 ★ 办公室文秘 教育背景 ★ 2005.9－2008.6 就读于湖南第一师范文秘专业 ★ 2002.9－2005.6 就读于长沙市周南中学 社会实践 ★ 2007.12-2008.5 在×××公司实习 ★ 2007.9 曾参加校庆接待工作 ★ 2006.7-2006.9 从事家教 ★ 2005.12-2007.11 担任校“红叶”文学社编辑及主要撰稿人 五、温馨提示 （一）动笔之前需要考虑的2个问题： 1.应该写什么？ 2.重点突出什么？ （二）个人简历的写作内容 标题：可直接标明文种“简历”或者“某某简历”，首行居中位置。 2. 个人简介：指对个人的基本情况作简要介绍，基本情况包括姓名、性别、出生年月日、诞生地、民族、政治面貌、职务职称等。 3.学习经历：可按时间顺序来写自己的学习过程，主要写最高学历。 4.工作经历：主要写参加工作之后各阶段的情况，要注意突出主要才能、贡献、成果以及学习、工作、生活中有典型意义的事迹等。 5.求职意向：主要写求职人对哪些工作岗位、行业感兴趣及相关要求。要表明自己应征的职位，说明自己具备哪些资格和技能，想找什么样的工作。 6.联系方式：同封面所要突出的内容一样，一定要清楚地表明怎样才能找到你，区号、电话号码、手机号、E-mail地址等。 7.证明材料：包括学习成绩、社团成员资格、奖励和获得承认的计算机技能、语言技能许可证书和资格证书等。 。 （三）个人简历的写作格式 1.