1.2 求职信（课件）-《应用写作实训教程（第三版)》同步教学（高教版）

求 职 信 一、教学目标 知识目标 （1）了解求职信的概念、作用和特点； （2）掌握求职信的写作格式； ２．能力目标 （1）阅读能力目标 能理解求职信的主旨； 能根据求职岗位需求把握求职信中应提供的相关信息。 （2）写作能力目标 能根据招聘信息和自己的实际情况撰写求职信。 ３．人文素质目标 提高学生分析问题、处理问题的能力，提高学生自我认识的能力和表达能力，培养学生自我完成任务的能力。 二、教学重点和难点 重点：1.求职信的写作。 2. 能根据求职岗位需求把握求职信 中应提供的相关信息。 难点：1.能据招聘广告，有针对性的全面 表述自己的才能与特长。 2.正确认识自己与工作要求相关的 特长、兴趣、性格和能力。 一、导入新课 一、情境导入 教学设计 根据招聘信息和自己的实际情况， 写一份求职信 文种区别 求职信 私 函 公 函 对 象 个人— 单位 个人— 个人 单位— 单位 内 容 表现特长 以期求职 叙友情 谈私事 办公事 语 言 委婉礼貌 大方得体 随意自然 亲切亲昵 公事公办 礼貌得体 求职信与书信的区别 二、知识橱窗 求职信的写作 （一）动笔之前需要考虑的2个问题： 1. 对方要什么？ 2. 我该给什么？ 案 例 欣 赏 尊敬的公司领导： 您好！ 我是岳阳职业技术学院文秘专业09届大专毕业生, 女性，湖南郴州人。满怀着对前途的自信，对事业的渴望，从网上得知贵公司招聘文秘工作人员一名。大学三年的学习使我具有扎实的秘书基础知识，熟练的办公操作技术及一定的公关能力，我有信心胜任贵公司这份工作。在此，我向贵单位毛遂自荐。 我深知，机会只青睐于有准备头脑的人，因此，大学期间，我努力学习专业知识，在校文学社“飞翼杯”写作比赛中获得一等奖，在学院第一届应用写作技能比赛中获得一等奖。课余，我广泛阅读秘书相关知识，自学办公自动化操作知识。我还担任过校文学社编辑部部长和应用写作工作室室长，积极组织了社里的各类活动，这使我的组织领导能力得到了锻炼和提高，也强化了我的团结协作意识。 通过学院安排的一年实习工作，我更了解了社会。在不断地学习和工作中养成的严谨、踏实的工作作风和团结协作的精神，使我有信心做好文秘工作。我自认为有如下优势： 1.写作基本功扎实。学习期间，我各科学习成绩优异，获得过班级一等奖学金，考取了三级秘书资格证；广泛阅读，打下了扎实的写作功底，多次获学院征文比赛奖项；在《岳阳职院报》、校刊、菏泽大众网和各类杂志上也发表过一些作品，曾被评为优秀编辑。 2.沟通协调能力强。在校社团和工作室工作期间，我承办了系部的一些大型活动，经过了各种磨练，能力随之增强。尤其是在人际交往方面，善于交际、沟通，遇到困难，能够团结同学圆满解决问题。 3.有文秘实战工作经验。实习期间，我先后做过办公室文员、服务员、经理助理（即秘书）和人事文员。每一份工作经历，对我来说都是宝贵的经验积累，更是无法抹去的记忆。特别是在担当经理助理的工作中，我学会了收发文处理、协调各部门相关工作、安排召开会议、做好会议纪录、做好工作落实情况、负责拟定月、季、年终的绩效目标和工作总结、整理保存公司公文、负责公司的费用预算等，这些锻炼了我从事文秘工作的能力，尤其是培养了我的公关和组织协调能力。 4.计算机操作熟练。业余时间我积极学习电脑知识，能熟练使用Office2003、W ord2003和 PowerPoint等，并拿到了全国计算机二级证书。 这些为我进一步从事文秘工作打下了基础，也符合贵单位所需人才的要求。 丰富的经验，就像鸟儿成熟的羽翼；坚定的信念，就像给羽翼装上了马达。我相信，有梦就能飞翔，有志者事竟成。尊敬的领导，您相信吗？给我次机会，也许能够还您一个夺目的光彩。 话不在多，真诚则灵。恳请贵单位给我一次机会，如蒙录用，本人一定忠于职守，竭尽全力为单位效力。 祝您在未来的每一天里，百事可乐！ 求职者：谢友秀 2008年×月×日 附：本人简历、学校推荐表、英语等级证书、