命题点5 大气压强流体压强与流速的关系- 【一战成名新中考】2024山东中考物理·分层作业本

分层作业本·山东物理 模 块 四 力 学 （３）有同学提出，如果不使用压强计，选用一 个较深的容器，用隔板分成左右两部分，边缘 密封好，在隔板下部开一个圆孔并用薄橡皮 膜密封，也可探究液体压强是否与液体的密 度有关．请利用此装置设计实验，写出实验步 骤并完成分析与论证． 第１６题图２ 【实验器材】自制的带隔板容器（如图２）、水、 硫酸铜溶液． 【实验步骤】 　 　． 【分析与论证】 　 　 　． １７．（２０２３衡阳节选）在“探究液体压强与哪些因 素有关”的实验中，小亮同学取四只瓶嘴大小 相同的塑料瓶去底（其中Ｂ、Ｃ、Ｄ三个粗细相 同），在瓶嘴上扎橡皮膜，将其倒置，如图所示 向Ａ、Ｂ、Ｃ瓶中装入水，Ｄ瓶中装入盐水． 第１７题图 （１）瓶嘴下方橡皮膜鼓起的程度可反映液体 压强的大小，此研究方法是　转换法　（选填 “控制变量法”或“转换法”）． （２）根据Ａ、Ｂ两瓶子橡皮膜鼓起的程度相同， 可知：液体的压强与液体的质量　无关　（选 填“有关”或“无关”）． （３）根据 Ｂ、Ｃ两瓶子橡皮膜鼓起的程度不 同，可知：液体的压强与液体的　深度　 有关． （４）为了探究液体压强与液体密度的关系，要 通过比较　Ｃ、Ｄ　两个瓶子橡皮膜鼓起的程 度，得出的结论是：液体压强与液体的密度 有关                                        ． 命题点５　大气压强　流体压强与流速的关系 　　　　　　　　　　　　　　　　考 向 １ 大气压强的认识及应用 １．（２０２３滨州７题）如图所示的实例中，能利用大 气压强解释的是 （　Ｃ　） ２．（２０２３青岛３题改编）下列生活中的实例与大 气压强无关的是 （　Ｄ　） Ａ．利用高压锅煮食物容易煮熟 Ｂ．茶壶盖上的小孔 Ｃ．用胶头滴管吸药液 Ｄ．潜水员在浅海中采集海参 ３．（２０２３菏泽７题）在我国探索太空的历程中，设 计出了多种空中飞行器．下列飞行器中，利用 大气压强升空的是 （　Ｂ　） Ａ．风筝 Ｂ．孔明灯 Ｃ．火箭 Ｄ．地球卫星 ４．中医学博大精深．如图，火罐下端开口，使用时 先对火罐中的气体加热，然后将火罐口迅速按 到人体皮肤上，自然降温后，火罐紧紧吸附在 人体皮肤上，这说明了　大气压　的存在；拔 罐的物理原理是利用罐内外的　气压差　（选 填“温度差”或“气压差”）                             使罐吸附在人体穴 ３７ 分层作业本·山东物理 模 块 四 力 学 位上，促进血液循环，增强人体免疫力． 第４题图 　　 第５题图 ５．（２０１９青岛９题改编）如图为盆景的一个自动 供水装置．用一个塑料瓶装满水倒放在盆景盘 中，瓶口刚刚被水浸没．当盘中的水位下降到 使瓶口露出水面时，空气进入瓶中，瓶中就会 有水流出，使盘中的水位升高，瓶口又被浸没， 瓶中的水不再流出，这样盆景盘中的水位可以 保持一定高度．则水不会全部流出而能保留在 瓶中的原因是 　 　． 考 向 ２　与大气压强有关的实验 ６．（２０２３天津）小华利用饮料瓶完成了下列所示 实验，可以证明大气压存在的是 （　Ａ　） ７．（２０２３广东）如图所示，用两个吸盘模拟马德 堡半球实验．将两个吸盘对接，用力挤压出空 气后难以将其分开，说明吸盘内部气体压强 　小于　（选填“大于”“等于”或“小于”）大气 压强．若在吸盘上戳一个小孔，吸盘内部气体 压强会变　大　．若在海拔更高的地方做同样 的实验，将其分开所需的力更小，说明海拔越 高，大气压强越　小　． 第７题图 ８．（２０２２枣庄７题改编）（多选）如图是测量大气 压强的实验装置，玻璃管长约１米，槽内装有 水银．下列说法正确的是 （　Ｄ　） 第８题图 Ａ．此装置是一个连通器 Ｂ．将玻璃管从竖直位置适当向右侧倾斜，玻璃 管内外水银面的高度差仍为７６０ｍｍ Ｃ．若将玻璃管向上提２ｃｍ，但玻璃管口仍在槽 内水银面以下，则玻璃管内外水银面高度差 变为７８０ｍｍ Ｄ．在实验中，若玻璃管内混入少量空气，所测 的大气压值偏小 Ｅ．将此装置从山脚移到山顶，管内外水银面高 度差变大 Ｆ．若用水替代水银，利用此装置仍可测出大气 压值 ９．（多选）如图所示，把一根两端开口的细玻璃 管，通过橡皮塞插入装有红色水的玻璃瓶中， 瓶子整体密闭性良好，从管口向瓶内吹入少量 气体后，瓶内的水沿玻璃管上升，在把这个自 制气压计从１楼带到５楼的过程中（对瓶子采 取了保温措施），观察到管内水柱的高度发生 了变化，下列说法正确的是 （　Ｃ　） 第９题图 Ａ．往瓶内吹气后，瓶内气压小于瓶外大气压 Ｂ．玻璃管中水柱高度升高，表明外界大气压 增大 Ｃ．玻璃管中水柱高度越小，瓶