第1单元 第2课时 十几减8、7（讲解课件）-【优翼·学练优】2023-2024学年一年级数学下册同步备课（苏教版）

义务教育苏教版一年级下册 第2课时 十几减8、7 20以内的退位减法 一 1 抢答。 10 14 13 17 19 12 15 18 16 11 -9 复习导入 2 拿走8把，还剩多少把？ （1）从图中你都知道了什么数学信息？ （2）谁能完整地说说这个题目的意思？ 共有15把小号 要求的问题是什么？ 探究新知 2 3 已知：一共有15把小号，拿走了8把。 问题：还剩多少把？ 用减法。 讨论：该怎么计算呢？用自己的方法试着算一算， 并和同学交流你的想法。 15 － 8 ＝ （把） 4 问题：都是去掉8根小棒，他们的去掉方法一样吗？ 15 － 8 ＝ （把） 5 15 － 8 ＝ （把） 先算 15 － 5 ＝10 再算 10 － 3 ＝7 7 平十法 6 先算 10 － 8 ＝2 再算 5 ＋ 2 ＝7 破十法 15 － 8 ＝ （把） 7 7 这两种算法你都掌握了吗？同桌之间再说一说。 还有其他的计算方法吗？ 平十法 破十法 8 还可以用想加算减法计算。 8 ＋ ＝ 15 15－8 ＝ 7 7 15 － 8 ＝ （把） 7 你喜欢哪种方法？ 答：还剩7把。 9 15 － 7 ＝ 13 － 7 ＝ 和同学说说你是怎样计算的。 8 6 情境 试一试 10 1. 先圈一圈， 再计算。 12 － 8 ＝ 4 14 － 7 ＝ 7 想想做做 11 2. 14－ 8 ＝ 6 16－ 7 ＝ 9 12 3. 11 17 12 3 9 5 13 4. 13－ 8 ＝ 5 16 － 8 ＝ 8 11 － 7 ＝ 4 14 14－7 = 7 14－8 = 6 16－7 = 9 16－8 = 8 15－7 = 8 15－8 = 7 13－7 = 6 13－8 = 5 12－7 = 5 12－8 = 4 17－7 = 10 17－8 = 9 11－7 = 4 11－8 = 3 5. 15 思维拓展 6.你知道每个图形表示几吗？ ＋ ＋ ＝12， ＋ ＝ 8， ＋ ＝7。 ＝（ ） ＝ （ ） ＝（ ） 4 3 5 16 通过这节课的学习活动，你有什么收获？ 课堂小结 计算十几减8、7可以用破十法、平十法、或想加算减法等方法。 17 课后作业 完成《新领程》或《学练优》 本课时的习题。 18 本文件著作权为创作公司所有，仅限于教师教学及其他非商业性和非盈利性用途。如发现盗用、转卖、网络传播等侵权行为，本公司将依法追究其相应法律责任。 部分素材选自网络，如有争议，请联系删改。 声 明 19 $$