山东省优质课之区域地理复习 俄罗斯（荣成三中课件+学案+教案）（1份打包）

用品准备 1.学案 2.地图册 3.笔 You are the best! 课前准备 其它准备 1.明确自己所在的小组 2.选出中心发言人 提示：回答问题前先报小组号，然后回答问题 学习目标| 固化知识| 内化知识| 提升能力 | 思维建模 — ‹#› — 1 学习目标| 固化知识| 内化知识| 提升能力 | 思维建模 — ‹#› — 2 区域地理复习 俄罗斯 高三一轮地理复习课 于慧 威海荣成市第三中学 学习目标| 固化知识| 内化知识| 提升能力 | 思维建模 — ‹#› — 3 Contents Page 主要内容 学习目标 二、内化知识，合作探究 三、提升能力，构建网络 四、思维建模，触摸高考 — ‹#› — 一、固化知识，自主复习 学习目标| 固化知识| 内化知识| 提升能力 | 思维建模 — ‹#› — 4 1．通过引导和自我构建，能根据地理位置和地形分布图分析俄罗斯的自然地理环境特征。 2．以俄罗斯多沼泽的原因剖析为例，把握地理环境整体性原理。 3．通过对俄罗斯资源的开发及资源跨区域调配，能理解区域的差异性和开放性特点，并能够结合区域可持续发展的理论进行相关分析。 4．通过对伏尔加河流域开发背景的分析，能理解区域的整体性特点，进一步落实流域开发的一般思路并结合自然地理、人文地理原理进行相关分析。 学习目标 学习目标| 固化知识| 内化知识| 提升能力 | 思维建模 — ‹#› — 5 区域地理复习常规思路 一、 固化知识，自主复习 学习目标| 固化知识| 内化知识| 提升能力 | 思维建模 — ‹#› — 6 俄罗斯位置分布图 俄罗斯地形分布图 俄罗斯河流分布图 一、 固化知识，自主复习 学习目标| 固化知识| 内化知识| 提升能力 | 思维建模 — ‹#› — 7 描述俄罗斯的地理位置 ①位于北半球； ②纬度高，北极圈穿过该国北部； ③三面临海； ④地跨欧亚两洲，陆上邻国多。 地理位置答题模板构建： 1.半球位置 2.纬度位置 3.海陆位置 4.相对位置 一、 固化知识，自主复习 学习目标| 固化知识| 内化知识| 提升能力 | 思维建模 — ‹#› — 8 从纬度位置、海陆位置 分析俄罗斯气候的特点 俄罗斯分布面积最大的自然带是 。 ①俄罗斯大部分地区位于50°N以北，纬度较高，形成了冬季长而寒冷、夏季短而温暖的大陆性气候，且分布面积广大。 ②东欧平原西部受大西洋影响，气候比较温和； ③东部沿海地区受季风环流的影响形成了冬季寒冷干燥，夏季高温多雨的温带季风气候； ④西伯利亚地区受极地寒冷气流的影响，冬季寒冷而漫长，气温年较差很大，气候的大陆性显著。 亚寒带针叶林带 一、 固化知识，自主复习 学习目标| 固化知识| 内化知识| 提升能力 | 思维建模 — ‹#› — 9 描述俄罗斯的地形特征 ①俄罗斯地势东高西低，南高北低。 ②平原和高原面积广大。 ③以叶尼塞河为界，西部地区以平原为主；东部地区以高原山地为主。 地形特征答题模板构建： 1.地势特征 2.主要地形类型 3.主要地形的分布区 一、 固化知识，自主复习 学习目标| 固化知识| 内化知识| 提升能力 | 思维建模 — ‹#› — 10 鄂毕河、叶尼塞河、勒拿河的流向为： 判断依据为： 地势南高北低。 自南向北流 一、 固化知识，自主复习 学习目标| 固化知识| 内化知识| 提升能力 | 思维建模 — ‹#› — 11 [2014·全国II卷]从图中可以看出俄罗斯西西伯利亚平原地区沼泽广布，试分析其原因： ①地势低平，排水不畅；②气温低，蒸发量小；③下层土层冻结（永冻层），阻止水分下渗； ④ （凌汛等导致）河水泛滥。 湿地、沼泽答题模板构建： 1.有水（降水多、冰雪融水多、因凌汛等导致河道堵塞水无法“下流”） 2.水无法流出 （1）向“上”无法蒸发 （2）向“下”无法下渗 （3）向“四周”无法排出 一、 固化知识，自主复习 学习目标| 固化知识| 内化知识| 提升能力 | 思维建模 — ‹#› — 12 俄罗斯位置分布图 俄罗斯地形分布图 俄罗斯河流分布图 结论：通过以上分析，你能用一个简单的词概况一下俄罗斯的气候特征吗？ 冷、湿 拓展：这种环境对人文要素会产生哪些影响？ 一、 固化知识，自主复习 学习目标| 固化知识| 内化知识| 提升能力 | 思维建模 — ‹#› — 13 2.1 资源开发与资源跨区域调配 俄罗斯森林资源分布 二、 内化知识，合作探究 学习目标| 固化知识| 内化知识| 提升能力 | 思维建模 — ‹#› — 14 2.1 资源开发与资源跨区域调配 【合作探究