内容正文:
第2课时 小数的大小比较
小数的初步认识
义务教育人教版三年级下册
7
复习导入
比一比。
32 23 69 99
286 283 1127 978
>
<
>
>
整数比较大小有两种不同的情况:
位数不同的,位数越多这个数就越大;位数相同的,要从高位比起。
探究新知
2
下面是四名男生的跳高成绩,请给他们排出名次。
名字 小明 小刚 小强 小林
成绩/米 0.8 1.2 1.1 0.9
先独立思考,再在小组内交流自己的想法。
名字 小明 小刚 小强 小林
成绩/米 0.8 1.2 1.1 0.9
方
法
一
化成分米比较。
0.8米=8分米
1.2米=12分米
1.1米=11分米
0.9米=9分米
12分米>11分米>9分米>8分米
第一名 第二名 第三名 第四名
( )米>( )米>( )米>( )米
1.2
1.1
0.9
0.8
小刚
小强
小林
小明
名字 小明 小刚 小强 小林
成绩/米 0.8 1.2 1.1 0.9
方
法
二
借助测量工具比较。
8分米
0.8米
9分米
0.9米
11分米
1.1米
12分米
1.2米
8分米
0.8米
9分米
0.9米
11分米
1.1米
12分米
1.2米
第一名 第二名 第三名 第四名
( )米>( )米>( )米>( )米
1.2
1.1
0.9
0.8
小刚
小强
小林
小明
名字 小明 小刚 小强 小林
成绩/米 0.8 1.2 1.1 0.9
方
法
三
以1米为分界线。
0 . 8米
1 . 2米
1 . 1米
0 . 9米
超过1米。
1.2米>1.1米
不到1米。
不到1米。
0.9米>0.8米
0 . 8米
1 . 2米
1 . 1米
0 . 9米
超过1米。
1.2米>1.1米
不到1米。
不到1米。
0.9米>0.8米
第一名 第二名 第三名 第四名
( )米>( )米>( )米>( )米
1.2
1.1
0.9
0.8
小刚
小强
小林
小明
一位小数的大小比较:
先看小数点的左边部分,左边部分大的那个小数就大;
左边部分相同的,就比较小数点的右边部分,右边部分大的那个小数就大。
(教材P86 做一做)
1.看图比较下面各组数的大小。
巩固运用
0.4 0.6
2.5 1.8
<
>
2.比较下面每组中两个数量的大小。
(教材P88 T5)
0.6元 0.9元
21角 1.9元
10元 9.9元
3分米 2.7分米
3.8米 4.5米
2分米 0.7米
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>
>
>
<
<
(教材P88 T6)
3.请把前三名学生的名字写在领奖台上。
四名学生50米跑成绩
名字 成绩/秒
小辉 8.2
小林 8.4
小刚 8.8
小涛 8.6
8.2<8.4<8.6<8.8
小涛
小林
小辉
课堂小结
同学们,今天的数学课你们有哪些收获呢?
完成《新领程》或《学练优》
本课时的习题。
课后作业
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声 明
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