内容正文:
本学期我们学习了什么?
知识回顾
第1课时 100以内数的认识
总复习
义务教育人教版一年级下册
8
÷
100以内数的认识
数数
数的读写
数的组成
比较数的大小
描述数的相对大小关系
知识回顾
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
10个十是一百。
数 数
你能10个10个地从10数到100吗?
3个十和7个一是三十七。
3个十
7个一
数的组成
说一说:这个数是多少?
写作:
2
6
读作:
二十六
十位
个位
十位
个位
写作:
4
4
读作:
四十四
数的读写
读数时,十位上是几就读几十,个位上是几就读几。
比较两位数的大小时,先比较十位上的数,十位上的数大这个数就大;如果十位上的数相同,就比较个位上的数,个位上的数大这个数就大。
100以内数的顺序和比较大小
谁来说一说比大小的方法?
红球比蓝球多得多。
蓝球比红球少得多。
蓝球比黄球多一些。
黄球比蓝球少一些。
你能用“多一些、少一些、多得多、少得多”说一说吗?
两数相差比较多时,用“多得多、少得多”。
两数相差比较少时,用“多一些、少一些”。
1. 仔细观察下表,完成所提问题。
(1)填写空格中的数。
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
10 11 12 13 14 15 16 17 18 19
20 21 22 23 24 25 26 27 28 29
30 31 32 33 34 35 36 37 38 39
40 41 42 43 44 45 46 47 48 49
50 51 52 53 54 55 56 57 58 59
60 61 62 63 64 65 66 67 68 69
70 71 72 73 74 75 76 77 78 79
80 81 82 83 84 85 86 87 88 89
90 91 92 93 94 95 96 97 98 99
构建百数表
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
10 11 12 13 14 15 16 17 18 19
20 21 22 23 24 25 26 27 28 29
30 31 32 33 34 35 36 37 38 39
40 41 42 43 44 45 46 47 48 49
50 51 52 53 54 55 56 57 58 59
60 61 62 63 64 65 66 67 68 69
70 71 72 73 74 75 76 77 78 79
80 81 82 83 84 85 86 87 88 89
90 91 92 93 94 95 96 97 98 99
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60
61 62 63 64 65 66 67 68 69 70
71 72 73 74 75 76 77 78 79 80
81 82 83 84 85 86 87 88 89 90
91 92 93 94 95 96 97 98 99
100
(2)观察“新”“旧”两个百数表,说说有什么
不同。
起始数是0,末尾数是99,左起第一列除“0”外都是整十数,第一行都是一位数。
起始数是1,末尾数是100,右起第一列除“100”外都是整十数,第一行除“10”外都是一位数。
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
10 11 12 13 14 15 16 17 18 19
20 21 22 23 24 25 26 27 28 29
30 31 32 33 34 35 36 37 38 39
40 41 42 43 44 45 46 47 48 49
50 51 52 53 54 55 56 57 58 59
60 61 62 63 64 65 66 67 68 69
70 71 72 73 74 75 76 77 78 79
80 81 82 83 84 85 86 87 88 89
90 91 92 93 94 95 96 97 98 99
(3)第7行,从右数第5个数是( ),它是由
( )个十和( )个一组成的。
65
6
5
一个两位数,十位是几就有几个十,个位是几就有几个一。
14
15
24
25
56
57
58
47
67
94
95
96
85
86
76
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
10 11 1