2《烛之武退秦师》课件 2023-2024学年统编版高中语文必修下册

《战国策•东周》中有这么一句话：“一言之辩，重于九鼎之宝;三寸之舌，强于百万之师”，仅凭一个人的三寸之舌就能使虎狼之师不击自退吗? 今天，让我们一同走进《烛之武退秦师》，共同了解一个不战而屈人之兵的传奇人物:烛之武。 语言建构与运用：了解《左传》相关知识，积累重要文言 知识。 思维发展与提升：分析烛之武说秦伯的思路和技巧，赏析 烛之武的人物形象。 审美鉴赏与创造：学习文章善用伏笔、曲折有致、详略得 当的叙事技巧。 文化传承与理解：学习烛之武以国家利益为重的爱国主义 精神。 教学目标 《左传》 《左传》原名《左氏春秋传》，或称《左氏春秋》，是我国第一部叙事详细的编年体史书。 相传为春秋末年鲁国史官左丘明所作。他以《春秋》为本，主要记载了东周前期240多年间各国政治、经济、军事、外交和文化方面的一些事件，是儒家重要经典之一。《左传》与《春秋公羊传》《春秋穀梁传》合称“春秋三传”。 体例 特征 史书举例 通史 不间断地记叙各个时代的史实 《史记》 断代史 记录某一时期或某一朝代的历史 《汉书》《后汉书》 编年体 以年代为线索编排有关的历史事件 《资治通鉴》《左传》 国别体 以国家为单位分别记叙历史 《国语》《战国策》 纪传体 通过记叙人物活动反映历史事件 《史记》 作品背景 鲁僖公三十年(公元前630年)，晋国和乘匪道楚国大战于城濮，结果楚国大败，晋国的霸业完成。在城濮之战中，郑国曾协助楚国一起攻打晋国，而且晋文公年轻时流亡到郑国，受到冷遇，所以文公把新仇旧怨加到一块，于两年后联合秦国讨伐郑国。郑伯闻讯后，派烛之武面见秦穆公，劝他退兵。烛之武巧妙地利用秦、晋两国的矛盾表现出处处为秦国利益着想的样子，分析当时的形势，抓住利害关系，说明保存郑国对秦国有利，灭掉郑国对秦国不利的道理，终于说动秦国退兵。晋军失去盟军支持后，也被迫撤离了郑国。此文即是记叙了这一历史事件。 公元前630年 郑 新郑 函陵 氾水 秦 晋 晋 军 秦 军 烛之武:本名武，此处指烛地叫武的人。 退:使撤退。 秦师：秦国军队 烛之武退秦师 解题: 文言文高考考点 1、断句 2、文化常识 3、内容 4、翻译 文言实词 实词有实在意义，能够单独充当句子成分一般能单独回答问题。 名词、动词、形容词、数量词。 ①一字多义 ②通假字 ③古今异义 ④词类活用 ⑤偏义复词 文言虚词（18个） 虚词没有实在意义，一般不能充当句子成分，不能单独回答问题。 代词、副词、连词、介词、助词、叹词 而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之 第一段 晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。 ①晋侯:晋文公。秦伯:秦穆公。 ②无礼于晋:指晋文公重耳作公子时流亡经过郑国，郑文公不以礼相待之事。 ③贰:对晋有二心，与楚亲近。晋、楚城濮之战时，郑国曾派兵援助楚国。 ④军:驻扎。函陵:地名，在今河南新郑北。 ⑤泛(fán)南:水之南。 译文： 晋文公联合秦穆公包围郑国，因为郑文公曾对晋文公无礼，而且还依附楚国。晋军驻扎在函陵，秦军驻扎在泛水之南。 第二段 佚之狐言于郑伯曰:"国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。"公从之。辞曰:"臣之壮也，犹不如人;今老矣，无能为也已。" ①于：介词，对。（言于郑伯）：状后，对郑伯说。 ②若：如果。 ③师：军队。 ④辞：推辞 ⑤犹：尚且 ⑥为：动词，做。 公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。”许之。 ①用：任用 ②而：表因果。 ③是：代词：这。 ④过：过错。 ⑤然：表转折，然而。 译文： 佚之狐向郑文公说:"国家危险了，如果派烛之武去见秦君，秦国军队一定退走。"郑文公听了他的意见。烛之武推辞说:"臣壮年时，尚且不如别人，现在老了，无能为力了。"郑文公说:"我没有及早重用您，危急时才来求您，这是我的过错。然而郑亡国了，对您也不利啊!"烛之武答应了。 烛之武的牢骚、郑伯的刚柔并济 第三段 夜缒而出，见秦伯，曰:"秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻?邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。 ①缒(zhuì):系在绳子上放下去。 ②鄙:边疆，这里作动词，意为开辟边疆。 ③东道主:东方道路上招待客人的主人，后泛指接待或宴客的主人。 ④行李:外交使节。 ⑤共:同"供"，供给。 ⑥乏困:在食宿方面的不足。 译文： 夜里，把烛之武用绳子从城上坠下去见到秦穆公，烛之武说:"秦、晋围攻郑国，郑国已经知道就要灭