9.1认识溶液同步练习--2023-2024学年九年级化学京改版（2013）下册

9.1认识溶液 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．下列混合物中，不属于溶液的是（  ） A．食盐水 B．蔗糖水 C．碘酒 D．牛奶 2．下列是生活中常见的液体，其中不属于溶液的是 A．白醋 B．蒸馏水 C．汽水 D．消毒酒精 3．苏州地处江南，水资源总量较丰富，下列有关水的说法正确的是 A．自然界的水中硬水属于混合物，软水属于纯净物 B．水由氢元素和氧元素组成，水是由氢原子和氧原子构成 C．水中加入一定量的酒精，可以明显增强其导电性 D．自来水生产过程中加入明矾的作用是吸附水中悬浮颗粒，加快其沉降 4．如图所示，试管中盛有某种液体，将气球中的某种固体小心的倒入试管中，能观察到气球先变大后复原的一组物质是（　　） A．氯化钠和水 B．铁粉和稀硫酸 C．氢氧化钠和水 D．二氧化锰和过氧化氢溶液 5．下列事实的微观解释中，正确的是 A．10mL酒精和10mL水混合体积小于20mL---分子在不断地运动 B．蔗糖放入水中消失不见了---蔗糖分子分解了 C．氧气和液氧都能支持燃烧---构成物质的分子相同，其化学性质相同 D．水壶中的水烧开沸腾后，壶盖被顶起---水分子发生了变化 6．逻辑推理是一种重要的化学思维方法。下列推理正确的是(    ) A．溶液是均一、稳定的混合物，但均一、稳定的物质不一定是溶液 B．化合物由不同种元素组成，所以由不同种元素组成的物质一定是化合物 C．同种元素的粒子质子数都相同，所以含有相同质子数的粒子一定属于同种元素 D．洗涤剂除油污是乳化作用，所以汽油除油污也是乳化作用 7．下列实验方案能达到实验目的的是 A．验证可燃物燃烧需要氧气：按图所示装置进行实验 B．区别氯化镁溶液和蒸馏水：取等量试样放入两支试管中，分别滴入等量肥皂水，振荡，观察现象 C．配制100g5%的碳酸钙溶液：：称取5.0g碳酸钙，放入95mL水中，充分搅拌 D．验证酒精中含氢元素，在：95%酒精燃烧的火焰上罩一个干燥的小烧杯，观察现象 8．下列实验现象描述错误的是 A．将铝片放入硫酸铜溶液中：银白色固体表面有紫红色固体析出，溶液由蓝色变成无色 B．高温条件下木炭还原氧化铜：黑色固体逐渐变成光亮的紫红色的铜 C．碘加入到水中后：形成棕色溶液 D．在空气中点燃一氧化碳：产生明亮的蓝紫色火焰，放出热量 9．将下列物质分别放入足量的水中，搅拌后能形成无色溶液的是 A．硝酸钾 B．硫酸铜 C．粉笔灰 D．食用油 10．下列关于水的说法中，正确的是 A．用水作试剂不能鉴别硝酸铵和氯化钠 B．氢气燃烧生成水和电解水实验都能证明水的组成 C．自来水厂净水的方法有沉淀、过滤、吸附、煮沸 D．温泉水中含有少量的钙，这里的钙是指单质 二、判断题 11．物质在溶解过程中常常伴随着热量的变化。有些物质在溶解时会出现吸热现象，如NaOH和NH4NO3。( ) 12．溶液是均一、稳定的混合物。( ) 13．同一物质在不同溶剂中的溶解性不同( ) 14．进行硝酸钾与氯化钠溶解性大小比较的实验时，不需要控制溶质颗粒大小( ) 15．医用酒精和稀盐酸中的溶剂都是水( ) 三、综合应用题 16．下图是实验室制取某些常见气体所使用的一些装置和仪器。    （1）实验室制取二氧化碳反应的化学方程式为 ，证明二氧化碳集满的方法是 。 （2）某实验小组用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，完全反应后从残余物中提纯KCl，进行以下操作：    （提示：MnO2不溶于水，含钾化合物均可溶于水） 操作X的名称是 ，在实验室中进行该操作时用到的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯、 ，在该操作中玻璃棒的作用是 。 17．科学利用物质性质对提高人们的生活质量具有重要作用。 （一）水是人类赖以生存的自然资源 (1)实验室用水鉴别氯化钠和硝酸铵依据的是 。 (2)学校配备的饮水台可取水直接饮用，其中的饮用水处理步骤如下图1所示：回答下列问题： ①上图1中活性炭颗粒的作用是 。 ②超滤膜可以让水分子通过，其它大分子污染物则被截留，这个分离过程属于 （填“物理”或“化学”）变化；“超滤膜”相当于实验室“过滤”操作中用到的 。 （二）物质间的转化 如图2是初中化学常见物质间转化及相互反应的关系（反应条件省略），其中A、D是氧化物，B、C为单质，A是生活中常见液体，B是密度最小的气体。 请回答下列问题： (3)物质B的化学式 。 (4)物质C的一种用途是 。 (5)写出D→A的化学方程式 。 18．